Declarar el objetivo:  

• Explique que las letras P y p se asocian con el sonido /p/.  
• Dígales a los niños que van a fingir irse de picnic y que van a llevar cosas como papas, platos, una pizza, palomitas, y paletas.

 
Actividades de alfabetización
Prepare una cesta para hacer un picnic

• Deje que los niños escriban la letra P en los platos de papel.
• Ponga los platos de papel con P en la cesta de pícnic 
• Ponga las imágenes de comida (se encuentran abajo) que empiezan por la letra p en la cesta de pícnic. 
• Señale a los niños cómo las palabras escritas comienzan con la letra P y producen el sonido /p/.

Finjan que llegan al parque y pongan una manta en el pasto

• Pase un letrero que diga “Parque con zona para pícnic” (se encuentra abajo).
• Ponga una manta en el “pasto” y hagan un pícnic en el parque (un área del aula). 
• Pase los platos de persona en persona.
• Pase las imágenes de papas, pan, peras, etc. de persona en persona.

• Haga comentarios como “¡Qué pícnic tan pacífico! Pasa las papas, por favor. ¡Qué pícnic perfecto! ¡Tan placentero!”

   

Leer el texto del pícnic

• Lea el texto a los niños, enfatizando las palabras que empiezan con el sonido /p/.

• Lea el texto otra vez y pídales a los niños que junten las puntas de los dedos y luego abran la mano rápidamente, como haciendo un "pop", cada 

  vez que oigan una palabra con el sonido /p/.

• Permita que los niños peguen las imágenes de comida en sus platos de papel, diciendo, “Pega las papas,” “Pon la pera en el plato,” etc.