Declarar y modelar el objetivo

• Explique que pretenderán ser patos y pasearán con un pato que se llama Paco. Mientras que pasean como patos, aprenderán a leer y escribir palabras que contienen la sílaba pa como pato, paso, pasar, paseo, palo, pavo, pago, para y palabra. 
• Escriba la letra P en la pizarra y haga que los niños que practiquen escribiendo la letra P en el aire con el dedo.

Aprender por medio de juegos

• Paco dice
  • Ponga imágenes de un palo, un pavo, un paso (huella de pato), un pato, y un pago (dinero) (todas las imágenes se encuentran abajo) en el suelo para que los niños puedan caminar encima de ellas.
  • Dirija una versión de "Simón dice" usando las palabras pato, paso, pasar, paseo, palo, pavo, pago, para y palabra. 
  • Distribuya recortes de las patas de pato y péguelos en los zapatos de los niños para que puedan caminar como un pato. 
  • Dígales que las patas les guiarán durante el paseo, pero hay que escuchar y hacer lo que Paco diga.
  • Lea las instrucciones a los niños:
    • Paco dice - Pasa. Pasa. Pasa adelante.
    • Paco dice - ¡Párate!
    • Paco dice - Pasa por la palabra palo.
    • Paco dice - Pasa por la palabra pavo.
    • Paco dice - Pasa por la palabra pago.
    • Paco dice - Pasa por la palabra paso. 
    • Paco dice - ¡Pasa por el pato Paco!
  • Dé a algunos niños la oportunidad de ser Paco el pato y guiar grupos pequeños de la clase. 
  • El niño que es escogido ser Paco puede llevar puesta la imagen de un pico de pato en su camisa durante su turno. 

Ponerlo en práctica

• Escribir la sílaba clave
  • Reparta las hojas de actividades (se encuentran abajo).
  • Haga que los niños escriban las palabras que corresponden con los dibujos.   
• Leer textos con la sílaba clave
  • Lea el texto Paseando con Paco (se encuentra abajo) con los niños.
  • Léalo de nuevo con los niños, disminuyendo su apoyo.
  • Lea el texto Paco va al lago con los niños.