Declarar y modelar el objetivo

• Pregunte a los niños si han visto un oso con ojos rojos o un oso con ojos de oro?
• Explique a los niños que buscarán ojos de osos, mientras aprenderán el sonido de la letra O. 

Aprender por medio de juegos

• Poner los ojos al oso 
  • Pinte un oso rojo y un oso de oro (o deje que los niños lo pinten).
  • Deje que los niños pinten los ojos. 
  • Diga a los niños que tomen turnos poniendo los ojos a un oso. 
  • Pida a los niños que repiten “un oso con dos ojos rojos”  o “un oso con un ojo oro y otro ojo rojo” o "un oso con dos ojos de oro.”

Ponerlo en practica

• Hacer máscaras de oso
  • Lea el texto Ojos de un oso (se encuentra abajo) a los niños.
  • Dé una máscara de osos a los niños (se encuentran abajo).
  • Deje que los niños corten dos huecos para los ojos en las máscara.Pida a los niños que alcen la máscara a su cara mientras digan “miro por los ojos del oso”.
  • Haga comentarios sobre los osos y sus ojos—“veo un oso con ojos” o “veo otro oso con ojos”—mientras los niños miran otros niños con sus máscaras.
• Buscar un oso
  • Ponga la imagen de un oso pintado rojo con ojos de oro y un oso pintado de oro con ojos rojos en el aula.
  • Escribe los frases—¡un oso rojo con ojos de oro! y ¡un oso de oro con ojos rojos!—en la pizarra y lealas a los niños.
  • Explique a los niños que van a buscar por esos osos.
  • Diga a los niños que usen sus manos en la forma de Os para binoculars.
  • Caminen por el aula hasta encontrar los imágenes de osos y diga las frases de arriba.