La rana nada

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Textos de objetivo

Objetivo

Leer y escribir palabras con CVCV (consonante-vocal-consonante-vocal).

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Plan de la lección

Palabras claves:

  • rana
  • agua
  • nada
  • saca
  • seca
  • tina
  • taza

Materiales:

  • Ranas de juguete o recortes de ranas* plastificados
  • Una taza con poca agua (serve de tina o bañera)
  • Trozos de tela o toallas de papel
  • El texto La rana nada*

     

* Se encuentran abajo.

Indicar el objetivo:

Dile a los niños que dejarán que una rana nade en una tina mientras leen un texto con palabras con CVCV como tina, rana, nada, y baña.

Dejar que una rana nade en una tina

  • Lea el texto Una rana nada a los niños y ayúdales a leer las palabras rana, nada, saca, tina, baña, taza, y seca
  • Muestre a los niños una rana (se encuentra abajo) y diles que le darán un baño.
  • Mientras lee cada línea del texto, deja que los niños realicen las acciones del texto, como abajo.
Línea del texto Acción sugerida
Pon la rana en la tina. Colocar una rana de juguete o paper dentro de una taza.
La rana nada en la tina.  Move la rana como si la rana nadara.
Saca la rana de la taza. Sacar la rana de la tina.
Seca la rana en la tela. Pasar un pedazo de tela sobre la rana.
¡La rana está seca! Levantar la rana en el aire.

 

Leer el texto

  • Lean el texto La rana nada (se encuentra abajo) juntos.
  • Lean el texto de nuevo, esta vez disminuyendo su apoyo.

     

Escribir las palabras clave

  • Haz que los niños escriban palabras CVCV del texto por dictado: rana, nada, saca, taza, tina, y seca.
  • Pida que los niños escriban una o dos oraciónes con estas palabras.
  • Invite a varios niños a compartir las oraciones que escribieron.
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ALEER textos

La rana nada

Pon la rana en una tina.
(La tina es una taza.)
La rana nada en la tina.
La rana nada y así se baña. 
La rana está  mojada.
Saca la rana de la tina.
Seca la rana en la tela.
La rana está seca y contenta.
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Impresos

http://education.byu.edu/seel/library/