María La Espía

Objetivo

  • Leer palabras con las vocales ia (combinaciones de vocales) 
  • Separar silábicamente palabras con ia

Plan de la lección

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Palabras claves:

  • María
  • espía
  • día
  • diamante
  • confía 
  • feria 
  • magia
  • tenía

Materiales:

  • Diamante de juguete o la imagen de un diamante (se encuentra abajo)
  • Etiqueta con la palabra espía (hecho por los niños)
  • Tarjetas con palabras con ia (se encuentran abajo)
  • El texto La espía María (se encuentra abajo)

Declarar y modelar el objetivo

  • Pregunta a los niños, ¿alguna vez has querido ser espía? 
  • Explique lo que hace un espía. 
  • Diga a los niños que pretenderán ser espías y leerán palabras con ia para encontrar un diamante perdido.  
  • Diga que leerán las palabras: espía (es-pí-a), hacia (ha-cia), magia (ma-gia), iría (i-rí-a), tenía (te-ní-a).     

Aprender por medio de juegos

Leer y escribir palabras con ia

  • Haga una lista con palabras con ia en la pizarra y leerlas con los niños: reía, hacia, iría, tenía, espía, magia, daría, día.
  • Permita que los niños hagan y se pongan una etiqueta con la palabra Espía, para simular ser espías.

Leer el texto La espía Maria con los niños.

  • Muestre el texto La espía María (se encuentra abajo).   
  • Lea el texto a los niños y luego léalo con los niños.  
  • Deje que los niños lean el texto, ayudándoles cuando lo necesitan.

Ponerlo en práctica

Encontrar un diamante perdido entre palabras con ia 

  • Pon tarjetas de palabras con ia en el suelo (se encuentran abajo) hacia abajo — dos o más de cada uno, pero sólo una de la palabra diamante.
  • Diga a los niños que necesitan encontrar la palabra diamante entre otras tarjetas — deben levantarlas, leerlas, y dejarlas hacia abajo otra vez.

Separar silábicamente palabras con ia

  • Permita a los niños, tal vez en grupos de dos, a escoger una tarjeta con palabras con ia (se encuentran abajo) y que la lee en voz alta y la separa silábicamente, dando un aplauso por cada sílaba.
  • Escriban las palabras en la pizarra. Hagan tantas líneas pequeñas junto a la palabra para cada sílaba que tenga.

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La espía María

María era una niña con mucha confianza.
María cada día jugaba a ser espía.
María quería encontrar diamantes perdidos. 
 
Un día, María encontró un diamante perdido.
El diamante tenía mucha historia.   
¡El diamante era de la reina Estefanía!
 “¡Viva, viva la espía María!” decía Estefanía.
Reía y aplaudía con alegría la reina Estefanía.
 
La mamá de María, Lucía, cada día le decía:
¿Qué harás hoy día, María?    
María con valentía respondía: 
“¡Soy una espía, pistas seguiré y diamantes hallaré!”
“Ay María, María, tan confiada, mi María”

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