Declarar y modelar el objetivo

• Escribe las palabras maleta, mamá, maní, mano, mañana, masa, mago y mapa en la pizarra.
• Explique que un mago dejó su maleta en el cuarto y que los estudiantes usarán las palabras en la pizarra para encontrarla mientras que aprenden a leer la sílaba ma.
• Modele como decir las palabras y subraya la sílaba ma en cada palabra.

Aprender por medio de juegos

• Seguir un camino para encontrar la maleta
  • Ponga la maleta en un lugar escondido.
  • Guíe los niños al camino y ayúdalos a leer las palabras al seguirlas. 
  • Revele la maleta y ábrala para encontrar imágenes del mago y del maní.
• Seguir un mapa para encontrar una maleta
  • Dé un mapa (se encuentra abajo) a cada niño. 
  • Muéstralos como trazar el camino con el dedo y ayúdalos a pronunciar los nombres de las calles al encontrarlas en el mapa. 

Ponerlo en práctica 

• Distribuya papeles y lápices a los niños. 
• Haga que trazen su propio mano en el papel y escribir las palabras maleta, mamá, maní, mano, mañana, masa, mago y mapa sobre ella.