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Objective
Leer y escribir palabras con la conformación CVCV (e.g., cama) y CVCCV (e.g., sobre)
Target Words
- cada
- caja
- lata
- cama
- rana
- casa
- salta
- sobre
Materials
- Imagen de una rana (se encuentra abajo)
- Imagen de una cama (se encuentra abajo)
- Una caja pequeña o una imagen de una caja (se encuentra abajo)
- Una lata o una imagen de una lata (se encuentra abajo)
- El texto La rana salta sobre cada cosa (se encuentra abajo)
- Hojas de actividades (se encuentran abajo)
Lesson Plan and Procedure
Declarar y modelar el objetivo
- Explique que aprenderán a leer y escribir palabras simples con la vocal A mientras que saltan como ranas.
- Escriba las palabras cada, caja, lata, cama, rana y casa en la pizarra.
- Muestre la imagen o el objeto que se asocia con las palabras mientras las lee a los niños (menos la palabra casa).
- Invite a los niños a leer las palabras de nuevo con usted.
Aprender por medio de juegos
- Explique que hay una rana que salta sobre cada cosa en una casa.
- Coloque imágenes de una cama, una caja pequeña y una lata en una línea en el piso.
- Haga saltar una imagen de una rana (se ecuentra abajo) sobre las imágenes y los objetos en el piso mientras lee usted el texto La rana salta sobre cada cosa (se encuentra abajo).
- Explique que ahora los niños pueden tomar turnos saltando sobre los objetos como la rana del cuento.
- Pida que una mitad de los niños lea el texto de nuevo (con su apoyo) y que la otra salte sobre las imágenes y los objetos cuando se mencionan en el texto.
- Deje que los niños cambien de papel y repita la actividad.
Ponderlo en práctica
- Distribuya las hojas de actividades (se encuentran abajo) a los niños.
- Pida que los niños escriben las palabras caja, lata, cama y rana al lado de las imágenes apropiadas.
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