Declarar y modelar el objetivo

• Escriba E y e en la pizarra y explique que el nombre de esta letra es E.
• Explique que los niños aprenderán a reconocer la letra E (y e) y nombrarla mientras que emparejan letras E. 

Aprender por medio de juegos

• Explique a los niños que cada uno recibirá un recorte con la letra E (y e) (se encuentran abajo) y buscarán entre los otros niños el niño que tiene la misma letra E (o e).
• Muestre a los niños unos recortes con la letra E (y e) (se encuentran abajo) y demuestre que se ven diferentes.
• Reparta los recortes con la letra E (y e) (se encuentran abajo) a los niños. 
• Haga que los niños vayan comparando letras E hasta que encuentren un niño con la misma letra E. 
• Haga que los niños digan— ¡E! —cuando encuentren una pareja de letras E que se ven iguales (tal vez habrá grupos de tres niños que tienen la misma letra E). 

Ponerlo en práctica

• Reconocer y nombrar la letra E (y e)
  • Escriba letras E (y e) y varias otras letras en la pizarra.
  • Haga que los niños tomen turnos encontrando y subrayando las letras E (y e).
  • Haga que digan el nombre de la letra E al subrayarla. 
• Escribir la letra E (y e)
  • Haga que los niños practiquen escribiendo la letra E (y e).