Al Gato Le Gusta La Letra G

Objetivo

Reconocer y nombrar la letra G (y g).
 

Plan de la lección

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Palabras claves:

No aplica

Materiales:

  • Recortes con la letra G (y g) (se encuentran abajo)
  • Recortes con letras que no son G (y g) (se encuentran abajo)
  • Una imagen de un gato (se encuentra abajo) o un peluche de gato 

Declarar y modelar el objetivo 

  • Escriba G y g en la pizarra y explique que el nombre de esta letra es G.
  • Explique que los niños aprenderán a reconocer la letra G (y g) y nombrarla mientras que dan letras G a un gato.

Aprender por medio de juegos 

  • Ponga los recortes con la letra G (y g) (se encuentran abajo) y los recortes con letras que no son G (o g) (se encuentran abajo) en una bolsa o un recipiente. 
  • Muestre la imagen de un gato (se encuentran abajo) o un peluche de gato a los niños y explique que al gato le gusta la letra G (y g), pero no las demás letras. 
  • Explique que los niños cerrarán los ojos y, uno por uno, sacarán un recorte de la bolsa o recipiente.
    • Si un niño saca un recorte que tiene la letra G (o g), haga que el niño dé el recorte con la letra G (o g) al gato. 
    • Si un niño saca un recorte que no tiene la letra G (o g), haga que el niño dé el recorte al maestro. 
  • Repita las siguientes líneas cada vez que un niño saca un recorte de la bolsa o recipiente:
    • Al gato le gusta la letra G
    • G G G

Ponerlo en practica

  • Reconocer y nombrar la letra G (y g) 
    • Escriba letras G (y g) y varias otras letras en la pizarra.
    • Haga que los niños tomen turnos encontrando y subrayando las letras G (y g).
    • Haga que digan el nombre de la letra G al subrayarla. 
  • Escribir la letra G (y g)
    • Haga que los niños practiquen escribiendo la letra G (y g) en una hoja de papel o en la pizarra. 
       

Impresos

http://education.byu.edu/seel/library/