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Textos de objetivo
Saltando sobre serpientes

Objetivo

Reconocer la letra S (y s) y asociarla con su nombre.

Plan de la lección

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Palabras claves:

No aplica

Materiales:

  • Imágenes de serpientes (se encuentran abajo)
  • Imágenes de la letra S (se encuentran abajo)

Declarar y modelar el objetivo

  • Escriba S y s en la pizarra y explique que el nombre de esta letra es S.
  • Muestre como la letra S se parece una serpiente.
  • Explique a los niños que aprenderán a reconocer y nombrar la letra S (y s) mientras que saltan sobre serpientes. 

Aprender por medio de juegos

  • Saltando sobre serpientes
    • Ponga las imágenes de serpientes (se encuentran abajo) en el piso.
    • Explique a los niños que saltarán sobre las serpientes.
    • Haga que todos digan el nombre de la letra S cada vez que saltan sobre una serpiente.
  • Saltando sobre la letra S
    • Ponga las imágenes de la letra S (se encuentran abajo) en el piso.
    • Explique a los niños que saltarán sobre las letras S.
    • Haga que todos digan— ¡Salto sobre la S! —cada vez que saltan sobre una letra S.

Ponerlo en práctica

  • Explique que los niños que discernirán entre la letra S y otras letras que usted escribirá en la pizarra. 
  • Haga que los niños digan— ¡Es la letra S! —cuando usted escriba la letra S, y que digan— ¡No es la letra S! —cuando usted escribe cualquier otra letra.
  • Haga que los niños practiquen haciendo el sonido de la letra S (/s/) al pretender ser serpientes. 

Impresos

http://education.byu.edu/seel/library/