Declarar y modelar el objetivo

• Escriba Z y z en la pizarra y explique que el nombre de esta letra es Z (zeta).
• Explique que los niños aprenderán a reconocer y nombrar la letra Z (y z) mientras que juegan a un juego con la letra Z.

Aprender por medio de juegos

• Haga que los niños se sienten en un círculo. 
• Explique que se dará una letra Z a un niño.
• Haga que los niños extiendan las manos y que cierran los ojos. 
• Repita la frase “Zeta, zeta, ¿Quién tiene la zeta?” mientras que va tocando las manos de los niños.
• Deje una imagen de la letra Z (se encuentra abajo) en las manos de uno de los niños.
• Diga la frase “¡Alguien tiene la zeta!” después de dejar la zeta en las manos de un niño.
• Haga que los niños abren los ojos y digan “¡Zeta, zeta! ¡[Nombre del niño] tiene la zeta!”
• Repita la actividad, dejando que varios niños tengan la oportunidad de tener la zeta. 

Ponerlo en práctica 

• Reconocer y nombrar la Z
  • Reparta las imágenes de la letra Z (se encuentran abajo) a los niños.
  • Muestra una imagen de la letra Z a los niños y haga la pregunta “Cómo se llama?” varias veces, dejando que los niños responden después de cada pregunta.
  • Haga que los niños levanten las imágenes de la letra Z y digan— ¡zeta! — cada vez que hace la pregunta.  
• Escribir la letra Z
  • Haga que los niños delineen la letra Z en la imagen (se encuentra abajo) con el dedo. 
  • Deje que los niños practiquen escribiendo la letra Z a solos.