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Textos de objetivo
Zeta, zeta

Objetivo

Reconocer y nombrar la letra Z (y z).

Plan de la lección

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Palabras claves:

No aplica

Materiales:

  • Imágenes de la letra Z (se encuentran abajo)

Declarar y modelar el objetivo

  • Escriba Z y z en la pizarra y explique que el nombre de esta letra es Z (zeta).
  • Explique que los niños aprenderán a reconocer y nombrar la letra Z (y z) mientras que juegan a un juego con la letra Z.

Aprender por medio de juegos

  • Haga que los niños se sienten en un círculo. 
  • Explique que se dará una letra Z a un niño.
  • Haga que los niños extiendan las manos y que cierran los ojos. 
  • Repita la frase “Zeta, zeta, ¿Quién tiene la zeta?” mientras que va tocando las manos de los niños.
  • Deje una imagen de la letra Z (se encuentra abajo) en las manos de uno de los niños.
  • Diga la frase “¡Alguien tiene la zeta!” después de dejar la zeta en las manos de un niño.
  • Haga que los niños abren los ojos y digan “¡Zeta, zeta! ¡[Nombre del niño] tiene la zeta!”
  • Repita la actividad, dejando que varios niños tengan la oportunidad de tener la zeta. 

Ponerlo en práctica 

  • Reconocer y nombrar la Z
    • Reparta las imágenes de la letra Z (se encuentran abajo) a los niños.
    • Muestra una imagen de la letra Z a los niños y haga la pregunta “Cómo se llama?” varias veces, dejando que los niños responden después de cada pregunta.
    • Haga que los niños levanten las imágenes de la letra Z y digan— ¡zeta! — cada vez que hace la pregunta.  
  • Escribir la letra Z
    • Haga que los niños delineen la letra Z en la imagen (se encuentra abajo) con el dedo. 
    • Deje que los niños practiquen escribiendo la letra Z a solos. 

Impresos

http://education.byu.edu/seel/library/