Señor Ñ

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Textos de objetivo

Objetivo

Reconocer y nombrar la letra ñ.

 

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Plan de la lección

Palabras claves:

  • piña
  • leña
  • moño
  • uña
  • niña 
  • niño

 

Materiales:

  • Imágenes de una piña, leña, moño y uña (se encuentran abajo)
  • Recortes con la letra ñ (se encuentra abajo)

Declarar y modelar el objetivo

  • Escriba la letra ñ en la pizarra.
  • Explique a los niños que el nombre de esta letra es ñ (eñe).
  • Explique a los niños que aprenderán a reconocer y nombrar la letra ñ mientras que juegan “Que quiere el señor ñ?

Aprender por medio de juegos

  • Pegue las imágenes de una piña, leña, moño y uña (se encuentra abajo) en cuatro lugares diferentes dentro del aula y reparta un recorte con la letra ñ a cada niño. 
  • De a cada niño su propia imagen de la letra ñ (se encuentra abajo). 
  • Explique a los niños que usted sera el Señor ñ y deben obedecer los mandatos del Señor ñ. 
    • Cuando los niños hagan la acción repita, “La niña y el niño tocan la piña/leña/moño/uña con su ñ”.
“¿Que quiere el señor ñ?” Acción 
“Quiero mis eñes en la piña” Todos los niños tocan la piña con su letra ñ y hacen el sonido /ñ/.
“Quiero mis eñes en la leña” Todos los niños tocan la leña con su letra y hacen el sonido /ñ/.
“Quiero mis eñes en el moño”  Todos los niños tocan el moño con su letra ñ y hacen el sonido /ñ/.
“Quiero mis eñes en la uña”  Todos los niños tocan la uña con su recorte de la letra ñ y hacen el sonido /ñ/.

 

Ponerlo en práctica 

  • Reconocer y nombrar la letra ñ
    • Escriba las palabras claves en la pizarra. 
    • Haga que los niños tomen turnos encontrando y subrayando la letra ñ
    • Haga que digan el nombre de la letra ñ al subrayarla.
  • Escribir a letra ñ
    • Haga que los niños practiquen escribiendo la letra ñ en una hoja de papel o en la pizarra.
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Impresos

http://education.byu.edu/seel/library/