Señor Ñ

Plan de la lección
Palabras claves:
- piña
- leña
- moño
- uña
- niña
- niño
Materiales:
- Imágenes de una piña, leña, moño y uña (se encuentran abajo)
- Recortes con la letra ñ (se encuentra abajo)
Declarar y modelar el objetivo
- Escriba la letra ñ en la pizarra.
- Explique a los niños que el nombre de esta letra es ñ (eñe).
- Explique a los niños que aprenderán a reconocer y nombrar la letra ñ mientras que juegan “Que quiere el señor ñ?”
Aprender por medio de juegos
- Pegue las imágenes de una piña, leña, moño y uña (se encuentra abajo) en cuatro lugares diferentes dentro del aula y reparta un recorte con la letra ñ a cada niño.
- De a cada niño su propia imagen de la letra ñ (se encuentra abajo).
- Explique a los niños que usted sera el Señor ñ y deben obedecer los mandatos del Señor ñ.
- Cuando los niños hagan la acción repita, “La niña y el niño tocan la piña/leña/moño/uña con su ñ”.
“¿Que quiere el señor ñ?” | Acción |
“Quiero mis eñes en la piña” | Todos los niños tocan la piña con su letra ñ y hacen el sonido /ñ/. |
“Quiero mis eñes en la leña” | Todos los niños tocan la leña con su letra y hacen el sonido /ñ/. |
“Quiero mis eñes en el moño” | Todos los niños tocan el moño con su letra ñ y hacen el sonido /ñ/. |
“Quiero mis eñes en la uña” | Todos los niños tocan la uña con su recorte de la letra ñ y hacen el sonido /ñ/. |
Ponerlo en práctica
- Reconocer y nombrar la letra ñ
- Escriba las palabras claves en la pizarra.
- Haga que los niños tomen turnos encontrando y subrayando la letra ñ.
- Haga que digan el nombre de la letra ñ al subrayarla.
- Escribir a letra ñ
- Haga que los niños practiquen escribiendo la letra ñ en una hoja de papel o en la pizarra.
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