La Maleta Del Mago

Objetivo

Reconocer y leer la sílaba ma.

Plan de la lección

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Palabras claves:

  • maleta
  • mamá
  • maní
  • mano
  • mañana
  • masa
  • mago
  • mapa

Materiales:

  • Las palabras claves escritas en papel y puestos en la forma de un camino
  • Una caja con cuerda para que se vea como una maleta 
  • Imágenes un mago y un maní dentro de la maleta (se encuentran abajo)
  • Copias del mapa (se encuentran abajo)
  • Papel para trazar los manos
  • Lápices

Declarar y modelar el objetivo

  • Escribe las palabras maleta, mamá, maní, mano, mañana, masa, mago y mapa en la pizarra.
  • Explique que un mago dejó su maleta en el cuarto y que los estudiantes usarán las palabras en la pizarra para encontrarla mientras que aprenden a leer la sílaba ma.
  • Modele como decir las palabras y subraya la sílaba ma en cada palabra.

Aprender por medio de juegos

  • Seguir un camino para encontrar la maleta
    • Ponga la maleta en un lugar escondido.
    • Guíe los niños al camino y ayúdalos a leer las palabras al seguirlas. 
    • Revele la maleta y ábrala para encontrar imágenes del mago y del maní.
  • Seguir un mapa para encontrar una maleta
    • Dé un mapa (se encuentra abajo) a cada niño. 
    • Muéstralos como trazar el camino con el dedo y ayúdalos a pronunciar los nombres de las calles al encontrarlas en el mapa. 

Ponerlo en práctica 

  • Distribuya papeles y lápices a los niños. 
  • Haga que trazen su propio mano en el papel y escribir las palabras maleta, mamá, maní, mano, mañana, masa, mago y mapa sobre ella.

Impresos

http://education.byu.edu/seel/library/