Declarar y modelar el objetivo

• Explique a los niños que jugarán a Escondite, un juego en que podrán esconder y buscar cosas escondidas, mientras aprender a leer la sílaba sa en palabras.
• Revise las palabras sala, casa, rosa, fresa, mesa, famosa, princesa con los niños, dando énfasis a la sílaba sa en cada una.

Aprender por medio de juegos

• Pegue recortes con las palabras claves (se encuentran abajo) en las paredes del aula.
• Distribuya recortes de la sílaba sa (se encuentran abajo) a los niños .
• Explique a los niños que jugarán a Escondite así:
  • Todos los niños cerrarán los ojos.
  • Un niño esconderá un recorte de la sílaba sa por colocarlo encima de la sílaba sa en una palabra que se encuentra en las paredes del aula.
  • Los demás niños buscarán el recorte de la sílaba sa mientras que el maestro lee un texto acerca de una chica que se llama Lisa.
  • Cuando alguien encuentra la sílaba escondida, el maestro sacará el recorte de la pared y la clase leerá la palabra que muestra. 
• Siga los pasos del juego.
• Repita el juego hasta que no quedan recortes en las paredes o hasta que todos los niños hayan podido esconder un recorte con la sílaba sa.

Ponerlo en práctica

• Identificar la sílaba sa
  • Haga que los niños vayan al frente de la clase y dibujen un círculo alrededor de una sílaba sa que se encuentra en el texto.
• Leer la sílaba sa en palabras
  • Lea el texto La casa de Lisa de nuevo con los niños, dejando que los niños leen las palabras sencillas con la sílaba sa a solos. Dé apoyo al leer las demás palabras en el texto.