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Textos de objetivo
Paco dice

Objetivo

Leer y escribir palabras con la sílaba pa.

Plan de la lección

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Palabras claves:

  • pato
  • palo
  • pavo
  • pala
  • pata
  • para (parar)
  • pasa (pasar)

Materiales:

  • Imágenes de un pato y un pavo (se encuentran abajo)
  • Unas papas o una imagen de unas papas (se encuentra abajo)
  • Una hoja de papel
  • Un pico de papel (un modelo se encuentra abajo) (puede tener uno por cada niño si quiera)
  • Lana (para hacer los picos de pata)
  • Un palo (o la imagen de un palo que se encuentra abajo)
  • Recortes con frases para el juego (se encuentran abajo)

Declarar y modelar el objetivo

  • Explique que jugarán a Paco dice, una versión de Simón dice mientras que aprenden a leer y escribir palabras con la sílaba pa como pato, paso, pasa, palo, pavo y para

Aprender por medio de juegos

  • Ponga un palo, una papa (o una imagen de una papa), una hoja de papel e imágenes de una pato y un pavo en el piso (separados). 
  • Ponga recortes con frases para el juego (se encuentran abajo) en un recipiente.
  • Explique las reglas del juego:
    • Un niño pretenderá ser Paco, un pato a quien le gustan las palabras con la sílaba pa.
    • Paco se pondrá de pie en frente de todos y dará órdenes a la clase. Los órdenes estarán sobre recortes que sacarán de un recipiente. Siempre dirá "Paco dice - ..." antes de dar cada orden. 
      • Si Paco da una orden con palabras que contienen la sílaba pa, deben seguirla.
      • Si Paco da una orden con palabras que no tienen la sílaba pa, no deben seguirla.
    • Si no lo hagan correctamente (hagan el orden cuando contiene la sílaba pa o hagan el orden cuando no tiene la sílaba pa), salen del juego hasta la próxima vuelta.
    • El juego continuará hasta que hay un solo niño que haya seguido todas las ordenes correctamente.
    • El juego repetirá, esta vez con otro niño pretendiendo ser Paco. 
  • Ponga un pico de pato (un modelo se encuentra abajo) sobre la frente del niño escogido ser Paco.
  • Demuestre como ser Paco por dar órdenes como las siguientes (asegúrese de dar muchas más ordenes con la sílaba pa que otras ordenes sin la sílaba pa):
    • Paco dice - Pasa adelante. ... ¡Para! (Puede repetir esta orden muchas veces.)
    • Paco dice - Pasa por el palo.
    • Paco dice - Pasa por el pavo.
    • Paco dice - Pasa por las papas.
    • Paco dice - Pasa por el papel.
    • Paco dice - Para por el palo.
    • Paco dice - Para por el pavo.
    • Paco dice - Para por las papas.
    • Paco dice - Para por el papel.
    • Paco dice - ¡Pasa por Paco el pato!
    • Paco dice - Anda por la silla. (No deben seguir esta orden.)
    • Paco dice - Anda por la mochila. (No deben seguir esta orden.)
    • Paco dice - Camina a la derecha. (No deben seguir esta orden.)
    • Paco dice - Camina a la izquierda. (No deben seguir esta orden.)
  • Repita la actividad varias veces.

Ponerlo en práctica

  • Pida que comparten las palabras que contienen la sílaba pa que escucharon durante la actividad. Escríbalas en la pizarra.
  • Lea las palabras en la pizarra sílaba por sílaba. Pida que los niños lean la sílaba pa con usted. 
  • Pida que escriban las palabras pato, paso, palo y pavo.

Impresos

http://education.byu.edu/seel/library/