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Textos de objetivo
Pasa la papa con p

Objetivo

Identificar palabras que tienen la sílaba pa en la posición inicial de la palabra.

Plan de la lección

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Palabras claves:

  • papa
  • pata
  • pato
  • pasa (pasar)

Materiales:

  •  Una papa o una imagen de una papa (se encuentra abajo)
  •  Una imagen de una pata de pato (se encuentra abajo)

Declarar y modelar el objetivo

  •  Explique a los niños que aprenderán a identificar la sílaba pa en varias palabras como papa, pata, pato y pasa mientras que pasan una papa.

Aprender por medio de juegos

  •  Haga que los niños se sienten en un círculo. 
  •  Dé una papa o una imagen de una papa (se encuentra abajo) y una imagen de una pata de pato (se encuentra abajo) a un niño en el círculo. 
  •  Haga que los niños pasen la papa alrededor del círculo con una pata de pato mientras que repitan las siguientes líneas:
    •  Pasa la papa, pasa la papa
    •  Pasa la papa con la pata
    •  Pasa la papa, pasa la papa
    •  Pasa la papa con la pata de pato

Ponerlo en práctica 

  • Identificar la siliba pa 
    • Escriba las palabras papa, pata, pato y pasa en la pizarra y léalas en voz alta a los niños. 
    •  Deje que los niños tomen turnos encontrando y subrayando la sílaba pa en las palabras. 
  •  Unir sílabas para formar palabras
    •  Ponga las rompecabezas (recortadas en sílabas) con las sílabas de unas palabras claves (se encuentran abajo) en el piso.
      • Ponga las sílabas pa en una columna y guarde las otras sílabas en las manos. 
    • Muestre como crear varias palabras por cambiar solo una sílaba. 
      • pa + pa = papa
      • pa + ta = pata
      • pa + to = pato
      • pa + sa = pasa

 

Impresos

http://education.byu.edu/seel/library/