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Textos de objetivo
Pon el taco en la taza con la tapa

Objetivo

Identificar palabras que tienen la sílaba ta en la posición inicial de la palabra.

Plan de la lección

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Palabras claves:

  • taco
  • tapa
  • taza
  • talento

Materiales:

  • Una taza
  • Una tapa (para la taza)
  • Una imagen de un taco (se encuentra abajo)
  • Una copia del texto Pon el taco en la taza con la tapa (se encuentra abajo)
  • Recortes con sílabas manipulables (se encuentran abajo)

Declarar y modelar el objetivo 

  • Explique a los niños que aprenderán a identificar la sílaba ta en varias palabras como taco, tapa y taza mientras que ponen tacos en una taza con una tapa. 

Aprender por medio de juegos  

  • Lea el texto Pon el taco en la taza con la tapa a los niños y haga que los niños tomen turnos actuando de acuerdo con las acciones que corresponden a cada línea.
  • Siga leyendo el texto hasta que cada niño haya participado.

Ponerlo en práctica 

Identificar la sílaba ta 

  • Escriba las palabras taco, tapa, taza y talento en la pizarra y léalas en voz alta a los niños. 
  • Deje que los niños tomen turnos encontrando y subrayando la sílaba ta en las palabras. 

Unir sílabas para formar palabras 

  • Ponga los rompecabezas (recortadas en sílabas) con las sílabas de unas palabras claves (se encuentran abajo) en el piso.
    • Ponga las sílabas ta en la columna y guarde las otras sílabas en las manos
  • Muestre como crear varias palabras por cambiar solo una sílaba.
    • ta + co = taco
    • ta + pa = tapa
    • ta + za = taza
    • ta + lento = talento
       

ALEER textos

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Pon el taco en la taza con la tapa

Pon el taco en la taza con la tapa. 
Tapa la taza con la tapa. 
Saca la tapa y el taco de la taza. 
¡Que talento es poner el taco en 
la taza con la tapa! 

Impresos

http://education.byu.edu/seel/library/