Baile Con Burbujas

Descargar
Textos de objetivo

Objetivo

Identificar palabras que tienen el sonido /b/ en la posición inicial de la palabra. 

Plan de la lección

Ver más

Palabras claves:

  • bola 
  • bien
  • batir
  • bolsa
  • bailar
  • brincar
  • burbujas

 

Materiales:

  • Un balde hecho de una taza desechable (vea una foto abajo)
  • Una botella
  • Jabón para platos
  • Tenedores para ser batidores
  • Dibujos de burbujas*
  • Letras de actividad*  
  • Papel de oraciones*    
  • Tapa con unos huecos (vea una foto abajo) 
  • Las letras al ritmo Burbujas, burbujas, burbujas*
  • Azúcar (opcional)
  • Cañitas (opcional)

*Estos artículos se encuentran abajo.

El objetivo
Explique a los niños que reconocerán el sonido /b/ en palabras como burbujas y balde mientras que bailan y brincan con burbujas.

Actividades de lectura
Haga burbujas

  • Prepare la solución de burbujas en un balde o botella:
    • 1 taza de agua 
    • 4 cucharas de jabón para platos 
    • 1/2 taza de azúcar (opcional)
  • Invite que los niños baten el agua y jabón con un batidor (un tenedor).
  • Invite que los niños usen una varita o una tapa con unos huecos como una varita para crear burbujas (vea un ejemplo ajabo).  

Burbujas, burbujas—bastante burbujas

  • Permite que los niños hagan bastante burbujas en un balde.
  • Dígales que las burbujas son baratas.
  • Enséñeles que la palabra burbujear significa tener burbujas.
  • Exclame que hay bastante burbujas en el balde (—¡Burbujas, burbujas! ¡Hay bastante burbujas en el balde! ¿Hay un billón de burbujas brillantes?).   

Hacer cosas con burbujas

  • Explique que hay muchas cosas que pueden hacer con burbujas y pida que los niños hagan las acciones: 
    • ¡Baile con burbujas!
    • Bate las burbujas. ¡/B/, /b/, /b/, Burbujas! /B/, /b/, /b/.
    • Ponga un billón de las burbujas en un balde haste que hay bastante burbujas.  
    • Busquen burbujas. ¡Burbujas! ¡Burbujas!
    • Brinquen con burbujas. Brincan sobre burbujas.  
    • Brinquen por encima de burbujas.
    • Balanceen sobre burbujas.
    • Balancee las burbujas.  
    • Boten las burbujas que rebotan bien.
  • Explique que hay cosas que no podemos hacer con burbujas:
    • No se beban ni besen las burbujas.
    • No se ponga burbujas en la boca.
    • No se bate una bomba de burbujas.
    • No se haga berrinches bravos.
    • No se tome burbujas como un bebido.
    • No se balanceen burbujas en la boca.
    • No se boxeen con burbujas.
  • Lea el papel de oraciones (se encuentra abajo) a los niños.

Bajen el B

  • Dé a los niños un dibujo de una burbuja (se encuentra abajo). 
  • Instruya a los niños que levanten un dibujo de burbujas muy alto, sobre sus cabezas, y poco a poco bajen su dibujo mientras que repiten—/B/, /b/, baja las burbujas.
  • Permita que los niños siguen bajando su burbuja poco a poco. 

Ponerlo en práctica
Identificar la letra B

  • Haga que los niños escogen una letra (B, K o C) de un balde.
  • Después que todos tengan una letra, pregunte—¿Quién tiene la letra B?
  • Pida que los niños con la letra B se pongan de pie y que repitan—¡/B/, /b/, yo tengo la letra B!
  • Pregunte a los niños—¿Quién no tiene la letra B?
  • Dé una B a los niños que no todavia la tienen.

Pongan burbujas en cosas que empieza con la letra B

  • Explique a los niños que pondrán las burbujas encima de cosas (o los dibujos que se encuentren abajo) que empiezan con el sonido /b/ (como en un botón, barco, ballena, bolsa, bloque, boleto, billetera o bola).
  • Diga lo que los niños están haciendo (ej.—Ellos ponen burbujas en un balde.). 
  • Al intentar a poner las burbujas en una botella, diga a los niños—Burbujas no cabe en una botella.
  • Haga que los niños pongan las burbujas encima de cosas (o los dibujos) que empiezan con B y siga diciendo lo que ellos están haciendo (ej.—Burbujas encima de la billetera!). 
  • Repita la actividad, poniendo burbujas encima de muchas cosas.

Hablen con ritmo acerca de burbujas

  • Muestre las letras del ritmo Burbujas, burbujas, burbujas (se encuentran abajo) a los niños.
  • Lea el ritmoa los niños.
  • Haga que los niños encuentran las Bs en las letras del ritmo.
     

ALEER textos

Ver más

Burbujas, burbujas, burbujas

Burbujas, burbujas, burbujas
Burbujas nos brindan beneficios
Burbujas, burbujas—busque las burbujas.
Burbujas, burbujas—brinque sobre burbujas.
Burbujas, burbujas—bate burbujas. 
Burbujas, burbujas—ponga burbujas en un balde.
Burbujas, burbujas—bate burbujas en un balde con un batidor.
Burbujas, burbujas—baile con burbujas.
Burbujas, burbujas—baile como burbujas.
Burbujas, burbujas—baile un baile de burbujas.  
Burbujas, burbujas—ponga burbujas en un balde or botella.
Burbujas, burbujas—haga una batalla de bolas de burbujas
Burbujas, burbujas—¡ay! ¡Bastante burbujas!
¡Burbujas son buenas! ¡Que bien!

Impresos

http://education.byu.edu/seel/library/