Filomeno el fantasma

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Textos de objetivo

Objetivo

Identificar palabras que tienen el sonido /f/ en la posición inicial de una palabra.  

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Plan de la lección

Palabras claves:

  • feria
  • feliz
  • flores
  • familia
  • famosa
  • fantasma

Materiales:

  • Recortes de la letra F*
  • Copia del texto Filomeno el fantasma*

*Estos artículos se encuentran abajo.

Declarar y modelar el objetivo 
Explique a los niños que reconocerán el sonido /f/ en palabras, como fantasma, flores, familia, feliz, famosa, y feria.
Actividades de lectura
Pegar la letra F 

  • Escriba las palabras claves (flores, fantasma, familia, feria, famosa) en la pizarra y lealas enfatizando el sonido /f/. 
  • Borre la letra F de las palabras y de a unos niños un recorte de la letra F.
  • Ayude a los niños a pegar la letra F en la posición inicial de cada palabra.
  • Digan “/F/, /f/, fantasma (e.g., flores, familia).”

Leer el texto

  • Lea el texto Filomeno el fantasma (se encuentra abajo) a los niños.
  • Lea el texto otra vez y pida que los niños hagan el sonido /f/ cada vez que escuchen una palabra clave escrita en la pizarra. 
     
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Textos Adicionales

Filomeno el fantasma

A Filomeno le asustan los fantasmas. 
Pero él tiene fama porque es un fantasma. 
        ¡Un fantasma, un fantasma!
Un día, Filomeno fue a comprar flores. 
Pero todos gritaban—¡Un fantasma! ¡Un fantasma!
Filomeno no sabía que él era el fantasma.
Filomeno corría con medio a su familia.
Cuando Filomeno estaba con su familia,  él se sentía feliz. 
La familia de Filomeno no sabía que eran fantasmas.
Un día, ellos fueron a una feria famosa como familia. 
La gente gritaba—¡Fantasmas! ¡Fantasmas! 
Y la familia se dio cuenta y dijo—“¡Somos fantasmas!”
¡Fantasmas! ¡Fantasmas!
¡Fantasmas famosos!
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