Beto Bate Las Bs

Objetivo

Identificar la letra B y asociarla con su sonido.

Plan de la lección

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Palabras claves:

  • bate
  • beso
  • batata
  • banana
  • bistec

Materiales:

  • Recortes con la letra B (se encuentran abajo)
  • Recortes con otras letras (se encuentran abajo)
  • Un recipiente grande
  • Un recipiente mediano
  • Una cuchara 
  • Recortes con las palabras claves y otras (se encuentran abajo)
  • Imagen de un gorro de cocinero de tamaño de niño (se encuentra abajo)
  • Un delantal 

Declarar y modelar el objetivo

  • Explique a los niños que prepararán una receta deliciosa en que usan la letra B como el solo ingrediente. Aprenderán a la misma vez reconocer la letra y asociarla con su sonido.

Aprender por medio de juegos

  • Cocinar con letras
    • Escoja un niño pretender ser Beto, un cocinero a quien le gusta cocinar con la letra B
    • Dele a “Beto” un recipiente grande, una cuchara, un gorro de cocinero (puede ser una imagen) y un delantal.
    • Ponga recortes de la letra B y otras en otro recipiente.
    • Explique que “Beto” sacará una letra de ese recipiente de ingredientes y que la presentará a la clase. Los demás niños deben decir:
      • ¡Bate, bate, bate! –cuando el ingrediente es la letra B. Ese ingrediente se añade al recipiente grande.
      • ¡No! Solo la letra B –cuando no es la letra B. Esos ingredientes no se añaden al recipiente grande.
    • Deje que “Beto” bata la mezcla en el recipiente grande. Diga con los niños— ¡Beto bate la B!
    • Puede repetir la actividad unas veces para que otros niños puedan pretender ser Beto.
  • Cocinar con palabras
    • Repita la actividad de arriba con palabras en lugar de letras. Recortes de palabras que empiezan con la letra B y unas que no empiezan con B se encuentran abajo. Los niños deben añadir las palabras con B solamente.

Ponerlo en práctica

  • Identificar el sonido clave
    • Lea las palabras bate (batir), beso, bota, bebé y boca con los niños. 
    • Pida que ellos levanten la mano cuando escuchen el sonido /b/. 
  • Identificar la letra clave
    • Escriba las oraciones siguientes en la pizarra:
      • Beto bate la letra B. Beto bate una mezcla de la letra B, un beso, una batata, una banana y bistec. A Beto le gusta la letra B.
    • Deje que los niños vengan a la pizarra a dibujar un circulo alrededor de una letra B que se encuentra en las oraciones. 
    • Ayúdeles a los niños identificar cada letra B.
       

Impresos

http://education.byu.edu/seel/library/