Cosas En La Caja De Cartón

Objetivo

Asociar la letra C con el sonido /k/ e identificar el sonido /k/ en palabras.

Plan de la lección

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Palabras claves:

  • cara
  • cartón
  • caja
  • cola
  • coco
  • copa
  • cabeza
  • caballo

Materiales:

  • Imágenes de las palabras claves (se encuentran abajo) u objetos para representarlas
  • Una caja para guardar las imágenes

Declarar y modelar el objetivo

  • Explique a los niños que hablarán acerca de la letra C (muestre la letra C) y su sonido /k/.
  • Diga a los niños que la caja de cartón es la caja de una niña que se llama Cata y está llena de cosas o imágenes que empiecen con C. Cata quiere compartirlos.
  • Ponga énfasis en el sonido le la letra C por repetir el sonido al decir las palabras cosas, caja, cartón y Cata, así:
    • /k/ /k/ /k/ cosas 
    • /k/ /k/ /k/ caja
    • /k/ /k/ /k/ cartón
    • /k/ /k/ /k/ Cata

Aprender por medio de juegos

  • Coloque la caja de cartón en frente de todos.
  • Explique que los niños que tomarán turnos sacando las cosas de la caja.
  • Dé a los niños, uno por uno, la oportunidad de ver qué hay en la caja de cartón de Cata.
  • Siga el diálogo siguiente:
    • Maestro— ¿Quieren ver qué cosas están en la caja de cartón de Cata? 
    • Todos repiten— Sí, ¿qué cosas están en la caja de cartón de Cata? 
  • El primer niño (que usted escogió) abre la caja y saca un objeto o imagen y dice:
    • Niño— Una casa está en la caja de cartón de Cata.
    • Todos repiten— Una casa está en la caja de cartón de Cata.
  • Se repite hasta que cada niño ha visto y mencionado un objeto.

Ponerlo en práctica

  • Revise las palabras cara, cartón, caja, casa, cama, cabeza, caballo, cola, camisa, coco, cosa, copa, cámara, capa y cono con los niños. Pida que los niños que escriban la letra C cada vez que escuchan el sonido /k/. Revise las palabras así:
    • Maestro— Cara. Cara, cara, cara. /k/ /k/ /k/ cara. (Los niños deben escribir la letra C ocho veces).
    • Repite ese proceso por las demás palabras. (Puede hacer que los niños cambien en el medio de la actividad para dar una palmada cuando escuchan el sonido /k/.)

Impresos

http://education.byu.edu/seel/library/