Declarar y modelar el objetivo

• Muestre la imagen de Fátima la foca a los niños y explique que a ella le gusta las cosas que tienen el sonido /f/ en el principio de su nombre.
• Explique que buscarán cosas con el sonido /f/ en su nombre mientras que aprenden acerca de la letra F, que hace el sonido /f/.
• Explique que la palabra foca comienza con la letra F y hace el sonido /f/. 
• Presente las palabras foca, foto, flor, falda, fresa, y flauta poniendo énfasis en el sonido /f/.

Aprender por medio de juegos

• Antes de que lleguen los niños:
  • Esconde recortes de las palabras claves (se encuentran abajo) debajo de las sillas de los niños.
• Después de que lleguen los niños:
  • Lea el texto A Fátima le hace falta (se encuentra abajo).
  • Pida que los niños busquen los objetos perdidos debajo de sus sillas.
  • Pida que peguen sus recortes a la imagen de Fátima cuando usted pida para su objeto.

Ponerlo en práctica

• Distribuya papel a los niños.
• Instrúyales a prestar atención para escuchar el sonido /f/ y a escribir la letra F cada vez que lo escuchen.
• Repase las palabras foca, foto, flor, falda, y fresa con los niños.