Declarar y modelar el objetivo

• Explique a los niños que van a tener una fiesta fantástica mientras que identifiquen la letra f y su sonido /f/, como en las palabras fiesta, fantástica, fresa y falda. 

Actividades de lectura  

Decorar la fiesta

• Coloque un cartel que dice Fiesta Fantástica en un lugar visible.
• Dé a cada niño un recorte de la letra F o demuestre a los niños como escribir la letra F. 
• Invite a que los niños entren en la fiesta con su F como sea una invitación o pregunte “no falta una F por la fiesta fantástica?”
• Invite que peguen su invitación en la sala como decoración.
• Invite que encuentren la letra F en el cartel Fiesta Fantástica.   

Imaginar comer comidas que empiezan con /f/ 

• Escribe comidas que empiezan con la letra F (fideos, fresas, fríjoles, frambuesas) y léalos, enfatizando el sonido /f/.
• Explique que los niños imaginarán comer comida que empieza con el sonido /f/.  
• Diga, como ejemplo, la frase, “En la fiesta fantástica, como fideos” e invite que cada niño diga “como fideos, fresas, fríjoles y frambuesas en la fiesta fantástica.”
   

Tomar fotos de comidas y cosas que empiezan con el sonido /f/

• Tome una foto (real o imaginario) de los niños
  • en forma de la letra F 
  • enfrente del cartel Fiesta Fantástica
  • con la letra F 
  • con cosas que empiezan con /f/, como unos fideos, una falda, una flauta o una fresa (se encuentran abajo)  
  • felicitando el uno al otro
     

Regalar cosas con el sonido /f/

• Muestre a los niños cómo escribir la letra F.
• Pida que los niños digan el sonido /f/ y pongan la letra en la caja de regalos.
• Deje que los niños saquen la letra F como un regalo.