Iguanas

Objetivo

Identificar la letra I (e i) y asociarla con su sonido.

Plan de la lección

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Palabras claves:

  • isla
  • iguana
  • idea

Materiales:

  • El libro Iguanas, sanas y felices por Harald Jes, u otro libro acerca de iguanas (opcional)
  • Fotografías de las Islas Galápagos (se encuentran abajo).
  • Recortes de palabras que comienzan con el sonido /i/ (se encuentran abajo).
  • Recortes de palabras que no comienzan con el sonido /i/ (se encuentran abajo).
  • Recortes pequeños de iguanas (se encuentran abajo).

Declarar y modelar el objetivo 

  • Pregunte a los niños si alguna vez han visto una iguana. 
  • Explique a los niños que las iguanas típicamente viven en las islas del mar y muestre unas fotos de las Islas Galápagos (se encuentran abajo). 
  • Lea el libro Iguangas, sanas y felices por Harald Jes u otro libro acerca de iguanas (opcional).
  • Pregunte a los niños con cuál sonido empiezan las palabras iguana e isla
  • Explique que el sonido /i/ viene de la letra I (e i). 
  • Explique a los niños que aprenderán acerca de la letra I (e i) y su sonido mientras que juegan con iguanas. 
  • Escriba las palabras idea, iguana, ir, imán, idioma, igual, infante, imagen e iglú en la pizarra y léalas a los niños, poniendo énfasis en el sonido /i/. 

Aprender por medio de los juegos 

  • Coloque las tiras de papel con palabras en empiezan y que no empiezan son el sonido /i/ (se encuentran abajo) por todo el aula.
  • Explique que las iguanas usan su lengua para cazar y que los niños cazarán las palabras en el aula que empiezan con la letra I (e i) y el sonido /i/ con unas iguanas. 
  • Reparta los recortes de iguanas (se encuentran abajo) a los niños y pida que usen su iguana para cazar las palabras correctas. 
  • Ayude a los niños a diferenciar entre las palabras que empiezan con I (e i) y las que no.
  • Diga frases con palabras que empiezan con el sonido /i/ como las siguientes durante la actividad:
    • La iguana de la isla busca palabras con /i/. 
    • Esa es una iguana inteligente. 
    • La iguana tiene una buena idea. 

Ponerlo en práctica 

  • Escriba en la pizarra las palabras que los niños durante la actividad “cazaron” palabras que empiezan con I (e i).
  • Deje que los niños vayan a la pizarra para subrayar la letra I (e i) en las palabras. 
     

Impresos

http://education.byu.edu/seel/library/