Declarar y modelar el objetivo 

• Explique que a los magos les gusta hacer recetas mágicas.
• Explique que hoy los niños pretenderán ser aprendices de un mago y hacer recetas mágicas con cosas que empiezan con la letra M mientras que aprenden acerca de la letra M y m, y su sonido /m/.
• Indique que hay muchos ingredientes que podemos usar para hacer una masa mágica de M.
• Presente las palabras mago, magia, manzana, mango, mandarina, masa, mostaza, mágico(a), maicena, maíz, mayonesa, mantequilla y melón poniendo énfasis en el sonido /m/.

Aprender por medio de juegos 

• Modele una masa con un trozo de plastilina, arcilla o masa de harina. 
• Indique a los niños que echen sus ingredientes mágicos a la masa, pero adviértales que la masa mágica solo puede llevar ingredientes que empiecen por M. 
• Pregunte a cada niño qué escoja el recorte (se encuentran abajo) del ingrediente que le gustaría añadir a su masa mágica. 
• Si escojan un recorte que no empieza con la letra M, enfatice el sonido /m/ y explique que la palabra no empieza con en sonido /m/.
• Haga que los niños repitan a coro a medida que cada niño añada un ingrediente (usted puede leer las palabras y los niños pueden reconocer la letra M), enfatizando el sonido inicial /m/, según el modelo abajo:
  • ¡Hay ______ en la masa mágica de M!
  • ¡Hay ______ y ______ en la masa mágica de M!... etc. 
• Siga con esta actividad hasta que hayan añadido todos los ingredientes (las palabras claves que son comida) a la masa mágica.

Ponerlo en práctica

• Reconocer el sonido clave
  • Pregunte a los niños qué palabras empiezan con el sonido /m/.
  • Escriba las palabras que sugieren (las correctas) en la pizarra. 
• Reconocer la letra clave
  • Escriba las palabras mago, magia, manzana, mango, mandarina, masa, mostaza, merengue, mágico, maicena, mayonesa, mantequilla y melón sin la primera letra M (como los ejemplos de abajo) en la pizarra.
    • _ago
    • _anzana
    • _ayonesa 
  • Deje que los niños vengan a la pizarra para llenar los espacios blancos con la letra M.