La Masa Mágica

Objetivo

Reconocer el sonido /m/ y asociarlo con la letra M.

Plan de la lección

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Palabras claves:

  • mago
  • magia
  • mango
  • masa
  • mágico(a)
  • maíz
  • melón 

Materiales:

  • Masa de modelar, arcilla, plastilina o masa casera de harina y sal (opcional)
  • Recortes de las palabras claves (se encuentran abajo) 
  • Recorte de la letra M y m  (se encuentran abajo)

Declarar y modelar el objetivo 

  • Explique que a los magos les gusta hacer recetas mágicas.
  • Explique que hoy los niños pretenderán ser aprendices de un mago y hacer recetas mágicas con cosas que empiezan con la letra M mientras que aprenden acerca de la letra M y m, y su sonido /m/.
  • Indique que hay muchos ingredientes que podemos usar para hacer una masa mágica de M.
  • Presente las palabras mago, magia, manzana, mango, mandarina, masa, mostaza, mágico(a), maicena, maíz, mayonesa, mantequilla y melón poniendo énfasis en el sonido /m/.

Aprender por medio de juegos 

  • Modele una masa con un trozo de plastilina, arcilla o masa de harina. 
  • Indique a los niños que echen sus ingredientes mágicos a la masa, pero adviértales que la masa mágica solo puede llevar ingredientes que empiecen por M
  • Pregunte a cada niño qué escoja el recorte (se encuentran abajo) del ingrediente que le gustaría añadir a su masa mágica. 
  • Si escojan un recorte que no empieza con la letra M, enfatice el sonido /m/ y explique que la palabra no empieza con en sonido /m/.
  • Haga que los niños repitan a coro a medida que cada niño añada un ingrediente (usted puede leer las palabras y los niños pueden reconocer la letra M), enfatizando el sonido inicial /m/, según el modelo abajo:
    • ¡Hay ______ en la masa mágica de M!
    • ¡Hay ______ y ______ en la masa mágica de M!... etc. 
  • Siga con esta actividad hasta que hayan añadido todos los ingredientes (las palabras claves que son comida) a la masa mágica.

Ponerlo en práctica

  • Reconocer el sonido clave
    • Pregunte a los niños qué palabras empiezan con el sonido /m/.
    • Escriba las palabras que sugieren (las correctas) en la pizarra. 
  • Reconocer la letra clave
    • Escriba las palabras mago, magia, manzana, mango, mandarina, masa, mostaza, merengue, mágico, maicena, mayonesa, mantequilla y melón sin la primera letra M (como los ejemplos de abajo) en la pizarra.
      • _ago
      • _anzana
      • _ayonesa 
    • Deje que los niños vengan a la pizarra para llenar los espacios blancos con la letra M

Impresos

http://education.byu.edu/seel/library/