Declarar y modelar el objetivo

• Explique a los niños que van a jugar con papas y pasas mientras que aprenden palabras con el sonido /p/ que se asocia con la letra P (o p)
• Lea las palabras pan, pasta, papa, pasa y papel a los niños.
• Asegurese de enfatizar el sonido /s/ cuando modele las palabras claves. 

Aprender por medio de juegos     

• Ponga un cartel con la frase Tienda de P (se encuentra abajo) en frente de una mesa que actuará como una tienda. Usted será el tendero.
• Ponga las imágenes de pan, pasta, pasas, papas y papas fritas sobre la mesa.
• Explique a los niños que pagarán por pan, pasta, papas, pasas y papas fritas de papel en una tienda especial que vende cosas con la letra P. Cada cosa cuesta un peso.
• Distribuya pesos con P (se encuentra abajo) a los niños.
• Pida que pasen a la tienda y que paguen por lo que quieren comprar. 
• Dé las imágenes de las comidas con P que quieren comprar a los niños.
• Distribuya pan, pasta, pasas o papas fritas reales a los niños (opcional).

Ponerlo en práctica

• Identificar el sonido clave
  • Explique que usted leerá un texto y que los niños deben dar una palmada cuando escuchan el sonido /p/.
  • Lea el texto Tienda con papas y pasas (se encuentra abajo).
• Identificar la letra clave
  • Distribuya copias del texto Papas y pasas a los niños.
  • Pida que dibujen un círculo alrededor de la letra P donde se encuentra en el texto Tienda con papas y pasas (se encuentra abajo).