Descargar
Textos de objetivo
Corre al correo

Objetivo

Identificar el sonido /k/ y asociarlo con la letra C.
 

Plan de la lección

Ver más

Palabras claves:

  • corre (correr)
  • correo
  • carta
  • caja
  • coche
  • carga
  • calle

Materiales:

  • Una caja de cartón
  • Una carta
  • Un sobre cuadrado
  • Un cartel que dice Correo (se encuentra abajo)
  • Imagen del volante de un coche   
  • Cupones con C (se encuentran abajo)
  • Recortes de las palabras claves (se encuentran abajo) 
  • El texto Buscando el correo (se encuentra abajo)

Declarar y modelar el objetivo

  • Diga que todos irán a la oficina del correo para buscar una carta mientras que aprendan el sonido /k/ (e.g., cama). 
  • Explique que el sonido /k/ se asocia con la letra C
  • Escriba la letra C en el pizarrón. 
  • Diga el sonido /k/ a los niños y pida que lo repitan después de usted. 
  • Repase las palabras corre (correr), correo, carro, carta, caja, coche, carga, calle, cuadrado, cartero, cupón, cámera capa, casa y cama con los niños, poniendo énfasis en el sonido /k/. 

Aprender por medio de juegos

  • Buscar el correo
    • Haga antemano:
      • Ponga un cartel que dice Correo (se encuentra abajo) sobre un parte del aula que puede representar la oficina del correo.
      • Ponga recortes de las palabras claves (se encuentran abajo) en unos sobres cuadrados y una caja de cartón.
    • Explique que los niños que fingirán correr a la oficina del correo (el parte del aula que dice Correo) para buscar el correo. 
    • Lea el texto Buscando el correo (se encuentra abajo) a los niños. 
    • Escoja alguien ser el cartero para manejar un auto (fingido) y distribuir paquetes (cajas) y sobres (cartas). 
    • Lea el texto de nuevo, dejando que los niños realicen las acciones que describa el texto.
    • Permite que los niños abran algunos sobres y una caja para ver lo que hay adentro.
    • Note que todas las cosas empiezan con la letra C.
  • Comprar cosas con cupones con C
    • Reparta cupones con C (se encuentran abajo) a los niños. 
    • Explique que los niños pueden usar los cupones para "comprar" un recorte con letra C o una palabra con C (pueden escoger cual) de usted. 
    • Deje que los niños vengan a usted para recibir un recorte con la letra C o con una palabra clave (los recortes se encuentran abajo).

Ponerlo en práctica

  • Escriba las palabras corre (correr), correo, carro, carta, caja, coche, carga, calle, cuadrado, cartero, cupón, cámera capa, casa y cama en la pizarra sin la letra C al principio. 
  • Pida la ayuda de los niños para llenar los blancos, y al hacerlo, ponga énfasis en el sonido /k/ para que los niños puedan darse cuenta de la relación entre la letra y el sonido. Podría ser algo semejante a lo siguiente:
    • __arta    
    • __aja
    • __orrer
    • __oche

ALEER textos

Ver más

Buscando el correo

¡Corre al correo! 
O vete por la calle en el coche.
Corre al correo para buscar una caja.
Pon la caja en el coche.
Trae la caja a la casa. 
¡Qué carga!
 
La carta es cuadrada.
La caja es un cubo.  
 
¿Qué hay en la carta?
¿Un cupón?          
     
¿Qué hay en la caja?             
¿Una cámara?     
¿Una capa?
¿Una cama?    
¿Otra caja?  

Impresos

http://education.byu.edu/seel/library/