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Textos de objetivo
A la foca le falta

Objetivo

Reconocer la letra F y asociarlo con el sonido /f/.

Plan de la lección

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Palabras claves:

  • foca
  • foto
  • flor
  • falda
  • fresa
  • flauta

Materiales:

  • Imagen de Fátima la foca (se encuentra abajo)
  • Recortes de las palabras claves (se encuentran abajo)
  • El texto A Fátima le hace falta (se encuentra abajo) 
  • Papel

Declarar y modelar el objetivo

  • Muestre la imagen de Fátima la foca a los niños y explique que a ella le gusta las cosas que tienen el sonido /f/ en el principio de su nombre.
  • Explique que buscarán cosas con el sonido /f/ en su nombre mientras que aprenden acerca de la letra F, que hace el sonido /f/.
  • Explique que la palabra foca comienza con la letra F y hace el sonido /f/. 
  • Presente las palabras foca, foto, flor, falda, fresa, y flauta poniendo énfasis en el sonido /f/.

Aprender por medio de juegos

  • Antes de que lleguen los niños:
    • Esconde recortes de las palabras claves (se encuentran abajo) debajo de las sillas de los niños.
  • Después de que lleguen los niños:
    • Lea el texto A Fátima le hace falta (se encuentra abajo).
    • Pida que los niños busquen los objetos perdidos debajo de sus sillas.
    • Pida que peguen sus recortes a la imagen de Fátima cuando usted pida para su objeto.

Ponerlo en práctica

  • Distribuya papel a los niños.
  • Instrúyales a prestar atención para escuchar el sonido /f/ y a escribir la letra F cada vez que lo escuchen.
  • Repase las palabras foca, foto, flor, falda, y fresa con los niños. 

ALEER textos

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A Fátima le hace falta

A Fátima le hace falta una foto de una flor.
¿Quién tiene una foto de una flor?
(Espere la reacción de los niños)
!Fantástico! Ahora a Fátima no le hace falta una foto de una flor.
 
A Fátima le hace falta una falda.
¿Quién tiene una falda?
(Espere la reacción de los niños)
!Fantástico! Ahora a Fátima no le hace falta una falda.
 
A Fátima le hace falta una fresa.
¿Quién tiene una fresa?
(Espere la reacción de los niños)
!Fantástico! Ahora a Fátima no le hace falta una fresa.
 
A Fátima le hace falta una flauta.
¿Quién tiene una flauta?
(Espere la reacción de los niños)
!Fantástico! Ahora a Fátima no le hace falta una flauta.

Impresos

http://education.byu.edu/seel/library/