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Textos de objetivo
Pinta con P

Objetivo

Identificar el sonido /p/ y asociarlo con la letra P.
 

Plan de la lección

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Palabras claves:

  • pinta
  • papel
  • palo
  • pato
  • pavo
  • perro
  • pico
  • piña

Materiales:

  • Tarjetas con imágenes de las palabras claves (se encuentran abajo) 
  • Un recipiente
  • Hojas de papel
  • Pintura
  • Pinceles para todos los niños

Declarar y modelar en objetivo

  • Explique a los niños que harán pinturas perfectas. Serán pinturas hechas totalmente de cosas que empiezan con la letra P.
  • Explique que aprenderán reconocer el sonido de la letra P a la misma vez que pintar sus pinturas perfectas. Los niños deben prestar atención al sonido /p/.
  • Modele algunas palabras que empiecen con la letra P a los niños. Aquí están varias que puede usar: pinta (pintar), papel, palo, pato, pavo, pelota, perro, pez, pico, pie, piedra, piña, pollo, etc.

Aprender por medio de juegos

  • Reparta hojas de papel en blanco, pintura y pinceles a los niños. 
  • Explique que seguirán instrucciones para crear sus pinturas especiales. 
  • Explique las reglas del juego:
    • Un niño a la vez escogerá una tarjeta (las tarjetas con imágenes de las palabras claves que se encuentran abajo) que les dirá qué pintar.
    • Usted conducirá un diálogo así (modele el diálogo):
      • Maestro— Pinta el palo en el pedazo de papel.
      • Todos— Pinta el palo en el pedazo de papel.
      • Maestro— ¿Qué tienes en tu pedazo de papel, ________(nombre de un niño)?
      • Niño— Es un palo en mi pedazo de papel.
  • Repita la actividad así (poniendo énfasis en el sonido /p/ y la letra P) hasta que las hojas de los niños estén llenas o que dibujen todas las imágenes que se encuentran en las tarjetas de las imágenes de las palabras claves.

Ponerlo en práctica

  • Pregunte a los niños cuáles palabras escucharon durante la actividad que contenían el sonido /p/. 
  • Escriba las palabras de que se acuerden (y que están correctas) en la pizarra, mostrando que el sonido /p/ se escribe con la letra P.
     

Impresos

http://education.byu.edu/seel/library/