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Textos de objetivo
El sapo con soda

Objetivo

Identificar la letra S y asociarlo con el sonido /s/.

Plan de la lección

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Palabras claves:

  • sapo
  • soda
  • seca (secar)
  • sala
  • sobre

Materiales:

  • Agua en una lata o una botella
  • Toallas 
  • Máscara de un sapo (se encuentra abajo) (opcional)
  • Copia del texto Sapo con soda (se encuentra abajo)

Declarar y modelar el objetivo

  • Explique a los niños que la letra S se asocia con el sonido /s/.
  • Diga a los niños que van a jugar con un sapo y soda (un refresco) mientras que aprenden a asociar la letra S con su sonido /s/. 
  • Escriba las palabras sapo, soda, sacar, secar, sala y sobre en la pizarra y léalas a los niños poniendo énfasis en el sonido /s/.

Aprender por medio de juegos

  • Haga que los niños se disfracen de sapo usando las máscaras (se encuentran abajo) (opcional). 
  • Reparta latas/botellas con agua a los niños (asegúrese de que solo hay un poquito de agua adentro). 
  • Instruya a los niños a seguir las instrucciones del texto Sapo con soda (se encuentra abajo) al agitar, echar y secar la soda. 

Ponerlo en práctica

  • Lea las palabras sapo, soda, seca (secar), sala y sobre a los niños. 
  • Pida los niños que tomen turnos y encierren en un círculo la letra S cada vez que aparece en la copia del texto Sapo con soda (se encuentra abajo). 

ALEER textos

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Sapo con soda

El sapo agite la soda.
¡Soda-soda!
¡Soda-soda!
¡Ay!
 
Calló soda sobre el sapo.
¡Seca el sapo!
¡Seca el sapo!
Seca la soda del sapo.
 
Calló soda sobre el sapo en la sala.
¡Seca la sala!
¡Seca la sala!
Seca la soda de la sala.
Aprendiendo a Leer y Escribir a través de Experiencias Recreativas        
El sapo con soda

Impresos

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