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Textos de objetivo
Serpientes silban

Objetivo

Reconocer el sonido /s/ y asociarlo con la letra S.

Plan de la lección

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Palabras claves:

  • serpiente
  • silban (silbar)
  • seis
  • siete

Materiales:

  • Un modelo de una serpiente (se encuentra abajo)
  • Hojas de papel colorado para los niños 
  • Tijeras (opcional)
  • El texto Silbando (se encuentra abajo) 

Declarar y modelar el objetivo

  • Explique que aprenderán acerca de la letra S y su sonido, /s/, mientras hablar de un animal que tiene la letra S en su nombre. Pida si puedan adivinar cuál animal es.
  • Después de escuchar las adivinaciones, explique que hablarán acerca de la serpiente. 
  • Modele cómo escribir la letra S, escribiéndola en la pizarra. 
  • Revise las palabras serpiente, silba, seis, y siete con los niños y muestra que contienen la letra S.

Aprender por medio de juegos

  • Distribuya hojas de papel colorado a los niños y ayúdelos a construir su propio serpiente, siguiendo el modelo que se encuentra abajo. 
  • Deje que los niños corten sus serpientes (opcional). 
  • Lea el texto Silbando (se encuentra abajo) a los niños.
  • Escoja siete voluntarios para actuar el texto con sus serpientes mientras que usted lo lea otra vez.
  • Pida que todos hacen el sonido /s/ como serpientes cuando las serpientes del texto silban.
  • Repita la actividad varias veces para que otros niños puedan participar.

Ponerlo en práctica

  • Escriba una letra S en la pizarra otra vez. 
  • Pida que los niños decoren sus serpientes de papel, escribiendo la letra S sobre ellas. 

ALEER textos

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Silbando

Serpientes silban— sssss.
Seis serpientes silban— sssss.
Seis serpientes encuentran a otra 
serpiente.
Siete serpientes silban— sssss.    

Impresos

http://education.byu.edu/seel/library/