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Textos de objetivo
Construyendo la T

Objetivo

Reconocer la letra T (y t) y asociarla con su nombre.

Plan de la lección

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Palabras claves:

No aplica

Materiales:

  • Cuadros grandes de papel (se encuentran abajo)
  • Cuadros pequeños de papel (se encuentran abajo)

Declarar y modelar el objetivo

  • Escribe T y t en la pizarra, enseñando a los niños como escribirlas.
  • Explique que el nombre de esta letra es T.
  • Explique que los niños aprenderán a reconocer y nombrar la letra T (y t) mientras que construyen una letra T.

Aprender por medio de juegos 

  • Explique que los niños juntarán cuadros de papel para hacer una letra T mayúscula y minúscula.
  • Modele como hacer una letra T mayúscula y minúscula con los cuadros grandes de papel (se encuentran abajo).
  • Ponga los niños en grupos de dos a tres y reparta cuadros grandes de papel a cada grupo. 
  • Haga que los niños hagan una letra T mayúscula y minúscula en el piso con los cuadros de papel.
  • Reorganice los cuadros para formar otras letras (e.g., la F o la E) después de construir la T.
  • Pregunte a los niños—  ¿Ahora es la letra T?
  • Haga que los niños reorganicen los cuadros para formar la letra T de nuevo.
  • Siga reorganizando los cuadros para formar otras letras y corrigiéndolas a formar la letra T.
  • Reparta cuadros pequeños (se encuentran abajo) a los niños y deje que ellos hagan más letras T (mayúsculas y minúsculas). 

Ponerlo en práctica 

  • Escriba varias letras T (y t) y otras letras en la pizarra. 
  • Haga que los niños encuentren y subrayen las letras T, diciendo el nombre de la letra T cuando las subrayen.
     

Impresos

http://education.byu.edu/seel/library/