Descargar
Textos de objetivo
La tienda de T

Objetivo

Identificar la letra T y asociarla con el sonido /t/.

Plan de la lección

Ver más

Palabras claves:

  • tapa
  • taza
  • tambor
  • tarta
  • tesoro
  • tigre
  • tren

Materiales:

  • Ilustraciones y objetos que empiezan con la letra T (se encuentran abajo)
  • Cartel que dice “Tienda de T” (se encuentra abajo)

Declarar y modelar el objetivo

  • Explique a los niños que comprarán cosas de la Tienda de T mientras que aprenden a identificar la letra T y asociarlo con el sonido /t/. 

Aprender por medio de juegos

  • Ensamblar y dar la bienvenida a la Tienda de T
    • Antes de que los niños entren al aula:
      • Coloque los escritorios de la clase creando áreas en forma de T y ponga encima de los escritorios varios objetos (o ilustraciones de objetos) que empiezan con la letra /t/.
      • Coloque el cartel “Tienda de T” encima del pizarrón o de otro sitio que sea muy visible.
    • Cuando lleguen los niños, deles la bienvenida a la Tienda de T
    • Si es necesario, explique a los niños cómo comprar y que cuando se van a comprar a una tienda hay que hacer cola en la caja antes de marcharse.
  • Comprar cosas en la Tienda de T
    • Indique a los niños que en la Tienda de T se pueden encontrar muchas cosas y todas empiezan con el sonido /t/. 
    • Sugiera las palabras tapa, taza, tejado, tambor, tarjeta, tarta, té, tesoro, tigre, tortuga, tortilla o tren. Asegúrese de poner énfasis en el sonido /t/. 
    • Antes de dejarles jugar (comprar cosas en le Tienda de T), modele el dialogo entre el vendedor y el comprador:
      • Vendedor— ¡Buenos días! ¿Qué quieres comprar hoy?
      • Comprador— No sé. ¿Qué puedo comprar en esta tienda?
      • Vendedor— En la Tienda de T hoy tenemos: una tarta, un tren, una tortuga, etc.
      • Comprador— Yo quiero comprar ________.  (El comprador nombra algo.)
      • Vendedor— Aquí tiene tu ________.  Gracias por venir a la Tienda de T.
    • Pida a algunos niños que sean vendedores y a otros que sean compradores. 
    • Indique que los vendedores tienen que ayudar a los compradores a encontrar lo que busquen. 
    • Modifique la actividad según las necesidades de su clase.
    • Mientras los niños juegan, vaya preguntándoles con qué letra empieza uno de los distintos objetos o ilustraciones con los que estén jugando, así:
      • Maestro— ¿Qué compraste en la Tienda de T?
      • Niño— En la Tienda de T compré… (un tren).
      • Maestro— Eso es un tren de la Tienda de T.  Tren se escribe con T.

Ponerlo en práctica

  • Concluya la actividad en la Tienda de T y haga que los niños se sienten cerca de la pizarra. 
  • Escriba en el pizarrón la letra T
  • Pregunte a los niños qué palabras empiezan con el sonido /t/. 
  • Escriba en la pizarra las palabras que le indiquen los niños.
  • Pida a cada niño que escoja una palabra de la pizarra y subraye la letra T
  • Repita las palabras claves, poniendo énfasis en el sonido /t/.  

Impresos

http://education.byu.edu/seel/library/