Declarar y modelar el objetivo

• Explique a los niños que comprarán cosas de la Tienda de T mientras que aprenden a identificar la letra T y asociarlo con el sonido /t/. 

Aprender por medio de juegos

• Ensamblar y dar la bienvenida a la Tienda de T
  • Antes de que los niños entren al aula:
    • Coloque los escritorios de la clase creando áreas en forma de T y ponga encima de los escritorios varios objetos (o ilustraciones de objetos) que empiezan con la letra /t/.
    • Coloque el cartel “Tienda de T” encima del pizarrón o de otro sitio que sea muy visible.
  • Cuando lleguen los niños, deles la bienvenida a la Tienda de T. 
  • Si es necesario, explique a los niños cómo comprar y que cuando se van a comprar a una tienda hay que hacer cola en la caja antes de marcharse.
• Comprar cosas en la Tienda de T
  • Indique a los niños que en la Tienda de T se pueden encontrar muchas cosas y todas empiezan con el sonido /t/. 
  • Sugiera las palabras tapa, taza, tejado, tambor, tarjeta, tarta, té, tesoro, tigre, tortuga, tortilla o tren. Asegúrese de poner énfasis en el sonido /t/. 
  • Antes de dejarles jugar (comprar cosas en le Tienda de T), modele el dialogo entre el vendedor y el comprador:
    • Vendedor— ¡Buenos días! ¿Qué quieres comprar hoy?
    • Comprador— No sé. ¿Qué puedo comprar en esta tienda?
    • Vendedor— En la Tienda de T hoy tenemos: una tarta, un tren, una tortuga, etc.
    • Comprador— Yo quiero comprar ________.  (El comprador nombra algo.)
    • Vendedor— Aquí tiene tu ________.  Gracias por venir a la Tienda de T.
  • Pida a algunos niños que sean vendedores y a otros que sean compradores. 
  • Indique que los vendedores tienen que ayudar a los compradores a encontrar lo que busquen. 
  • Modifique la actividad según las necesidades de su clase.
  • Mientras los niños juegan, vaya preguntándoles con qué letra empieza uno de los distintos objetos o ilustraciones con los que estén jugando, así:
    • Maestro— ¿Qué compraste en la Tienda de T?
    • Niño— En la Tienda de T compré… (un tren).
    • Maestro— Eso es un tren de la Tienda de T.  Tren se escribe con T.

Ponerlo en práctica

• Concluya la actividad en la Tienda de T y haga que los niños se sienten cerca de la pizarra. 
• Escriba en el pizarrón la letra T. 
• Pregunte a los niños qué palabras empiezan con el sonido /t/. 
• Escriba en la pizarra las palabras que le indiquen los niños.
• Pida a cada niño que escoja una palabra de la pizarra y subraye la letra T. 
• Repita las palabras claves, poniendo énfasis en el sonido /t/.