Descargar
Textos de objetivo
Búsqueda de U

Objetivo

Reconocer la letra U y asociarla con su sonido.

Plan de la lección

Ver más

Palabras claves:

  • uva
  • uña
  • uno
  • ukulele
  • urna
  • urgente
  • unión 

Materiales:

  • Bolsas de plástico pequeñas (una para cada alumno) 
  • Recortes con la letra U (se encuentra abajo)
  • Recortes con las palabras claves (se encuentran abajo) 

Declarar y modelar el objetivo

  • Diga a los niños que buscarán la letra U alrededor del aula mientras aprenden el sonido de la letra U. La letra U se encuentra en palabras como uva, uña, uno y uniforme.

Aprender por medio de los juegos

  • Muestre el cartel con la letra U a los alumnos.  
  • Demuestre como escribir la letra U y asociar la U con su sonido.  
  • Reparta bolsas de plástico a cada alumno y permita que escriban la letra U en su bolsa (si no pueden escribirla, pueden pegarle a la bolsa un recorte con la letra U).
  • Explique a los niños que van a buscar la letra U en palabras alrededor del aula. 
  • Explique que por toda el aula hay bolsas como las que ellos tienen, con recortes de varias palabras. Algunas empiezan con la letra U y otras no. Ellos tienen que recoger sólo los recortes que tienen palabras que empiezan con U.
  • Deje que los niños vayan a buscar palabras de las bolsas que están escondidas en el aula. Cuando ellos encuentren una palabra que empieza con la letra U, pueden ir al maestro, para que se lo lea.  Al leer las palabras a los niños, asegúrese de enfatizar el sonido /u/.  
  • Al final de la lección, ellos podrán contar cuántos de los recortes que recogieron empiezan con la letra U.

Ponerlo en práctica

  • Repetir palabras con la letra clave
    • Repase las palabras uva, uña, uno, una, uniforme, unicornio, universo, utensilio, ukelele, urna, urgente y unión, explicando las palabras menos conocidas. Repítelas varias veces para que los estudiantes puedan escuchar el sonido /u/.
  • Escribir la letra clave
    • Pida a los alumnos que escriban la letra U en algún espacio libre de cada recorte que recogieron.
       

Impresos

http://education.byu.edu/seel/library/