Paco No Come Cosas

Objetivo

Reconocer y leer la sílaba co en palabras y textos.

Plan de la lección

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Palabras claves:

  • cosa
  • coco
  • taco
  • cono
  • loco
  • coche
  • come (comer)

Materiales:

  • Dos cajas de tamaño regular etiquetadas con las frases "Paco come" y "Paco no come" (etiquetas se encuentran abajo)
  • Imagen de un cocodrilo para representar a Paco (opcional) (se encuentra abajo)
  • Imágenes de las palabras claves que contienen la sílaba co (se encuentran abajo)
  • Palabras o imágenes de cosas que no contienen la sílaba co (se encuentran abajo)
  • La sílaba co en grande (se encuentra abajo)
  • Un recipiente

Declarar y modelar el objetivo

  • Explique a los niños que hay un cocodrilo que se llama Paco y que a él le gusta comer cosas que contienen la sílaba co. Los niños decidirán si Paco come o no come ciertas cosas mientras que aprende a reconocer y leer la sílaba co en palabras y textos.
  • Escriba las palabras come, coco, taco, cono, loco, poco, coche, copa y cosa en la pizarra y léalas en voz alta, poniendo énfasis en la sílaba co.

Aprender por medio de juegos

  • Explique a los niños que todos podrán participar en un juego en lo cual decidirán si Paco comerá ciertos alimentos o no. Asegúrese de que los niños entiendan que Paco solamente come cosas que contienen la sílaba co.
  • Ponga imágenes de las palabras claves (se encuentran abajo) e imágenes de cosas que no llevan la sílaba co (se encuentran abajo) en un recipiente.
  • Muestre el recipiente lleno a los niños y explique que contiene los alimentos que pueden dar de comer a Paco .
  • Escoja una imagen y muéstralo a los niños.
    • Si el nombre de la imagen contiene la sílaba co, siga el diálogo abajo:
      • Maestro—  ¿Paco come el [nombre de la imagen]?
      • Niño— ¡Sí! Paco come [nombre de la imagen].
      • Haga que un niño coloque la imagen en la caja etiqueteada "Paco come".
    • Si el nombre de la imagen no contiene la sílaba co, siga el diálogo abajo: 
      • Haga que un niño coloque la imagen en la caja etiquetada "Paco no come".
      • Niños— ¡No! ¡Paco no es loco! Paco no come una [nombre de la imagen]. Solo come cosas con co
      • Maestro— ¿Paco come la [nombre de la imagen]?
  • Deje que los niños tomen turnos escojiendo imagenes y decidiendo si Paco debe comerlo o no. 

Ponerlo en práctica

  • Reconocer la sílaba clave en un texto
    • Ponga una copia del texto Paco come (se encuentra abajo) en la pizarra.
    • Haga que los niños tomen turnos encontrando y dibujando un círculo alrededor de las sílabas co en el texto .
  • Leer y escribir palabras con la sílaba clave 
    • Lea el texto Paco come (se encuentra abajo) con los niños, poniendo énfasis en la sílaba co.
    • Lea en texto de nuevo, dejando que los niños lean las palabras con la sílaba co.
    • Haga que los niños practiquen escribiendo las palabras claves.

ALEER textos

Ver más

Paco come . . .

Paco come un poco de todo.
Come comidas con co.
Paco come coco.
Paco come tacos.
Toma sus bebidas de una copa.
 
Pero Paco no puede comer cosas.
Paco no puede comer una cola.
Paco no puede comer un cono.
Paco no puede comer un coche.    
¡Es loco comer cosas!

Impresos

http://education.byu.edu/seel/library/