Declarar y modelar el objetivo 

• Explique a los niños que jugarán a un juego llamado Teléfono descompuesto mientras que aprenden a leer las sílabas la, le, li, lo y lu en palabras y textos.
• Escriba las palabras loro, lata, leer, libro, lápiz, lana, y leche en la pizarra (quizás necesitará explicar el significado de ellos).
• Encuentre las sílabas la, le, li, lo y lu en las palabras con los niños.

Aprender por medio de juegos

• Explique cómo jugar Teléfono descompuesto
  • Hacer una fila. 
  • El primer niño de la fila recibirá una imagen de un loro (se encuentra abajo).
  • Usted susurrará la primera oración del texto Loro loco (se encuentra abajo) al primer niño de la fila.
  • El primer niño pasará la imagen y susurrará la oración a su vecino.
  • El vecino pasará la imagen y susurrará la oración a su vecino, y él a su vecino, etc. hasta que el mensaje y la imagen pasen por toda la fila.
  • El último niño de la fila dirá el mensaje con voz alta después de recibirlo con la imagen.
  • Usted dirá la oración original.
  • Todos se cambiarán de posición en la fila y el juego repetirá con otra oración.
• Juegue con los niños varias veces con oraciones diferentes del texto Loro loco.

Ponerlo en práctica

• Distribuya recortes con las sílabas claves y hojas de actividades (se encuentran abajo) a los niños.
• Pida que llenen los espacios con los recortes de las sílabas para crear palabras.