Paga Por Papas Y Pasas

Objetivo

Leer y crear palabras con CV (consonante-vocal) sílabas que empiezan con p y s, como papa, pasa, saca, saco, pesa y peso.

 

Plan de la lección

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Palabras claves:

  • papa
  • pasa
  • peso
  • saco
  • pagar 
  • poner 
  • pasar 
  • pesar 
  • sacar

Materiales:

  • Imágenes de papas y de pasas* 
  • Imágenes de papas fritas*
  • Imágenes de pesos*
  • Cartel con la frase Tienda de Papas y Pasas
  • Cajas pequeñas hechas de papel*
  • Papel para hacer papas fritas
  • Hoja de sílabas iniciales y finales*
  • El texto Papas y pasas para comprar*
  • El texto La Papa va con papas*

*Estos artículos se encuentran abajo.

En resumen
Los niños imaginarán comprando papas y pasas mientras que aprendan a leer y escribir palabras como papa, peso, saco, pesa y saca.

Actividades de lectura
Comprar pasas y papas

  • Escriba Tienda de Papas y Pasas sobre un cartel para que sea una tienda.
  • Ponga una exposición de imágenes de pasas y papas (se encuentran abajo).
  • Explique a los niños que pagarán un peso por pasas y papas.
  • Distribuya los pesos con la palabra peso (se encuentran abajo) a los niños.
  • Deje que los niños lean que comida compraron y que digan "Pago por una papa (o una pasa)."

Cambiar palabras escritas por imágenes

  • Ponga las palabras papas y pasas (se encuentran abajo) a dentro la tienda. 
  • Muestre una lista de compras (e.j., 5 papas, 3 pasas).
  • Pida que cada niño obtenga la cantidad correcta de pasas y papas.
  • Pida que los niños escriban las palabras papa y pasa para que sean una forma de pago por las imágenes de las papas y pasas.

Ponerlo en práctica
Poner pasas con pasas y papas con papas

  • Distribuya una caja hecha de papel con la palabra papas y una otra caja con pasas (se encuentran abajo) a cada grupo de niños.
  • Pida que pongan las palabras y imágenes de las pasas (se encuentran abajo) y las papas fritas (tiras de papel cortada) en la caja correcta (una foto ejemplar se encuentra abajo).

Identificar las sílabas claves en un texto

  • Muestre o distribuya copias del texto Papas y pasas para comprar (se encuentra abajo) a los niños.
  • Lea el texto a los niños. 
  • Pida que los niños dibujen un círculo alrededor de las sílabas pa, pe, po, sa y ca en el texto.

Leer el texto con los niños

  • Lea el texto La papa va con las papas a los niños.
  • Lea el texto otra vez con los niños y quite su apoyo gradualmente.

Ordenar las palabras papa y pasa

  • Invite a los niños que hagan una lista de sílabas iniciales pa, pe, po, sa, se, ca y co.
  • De a los niños los recortes de las sílabas finales pa, sa, so y co (se encuentran abajo).
  • Diga una palabra CVCV (consonante-vocal-consonante-vocal) como pasa, peso o saca y invite a los niños que encuentren la sílaba final para completar la palabra.  
    • pa + sa
    • pa + pa
    • pe + so
    • pe + sa
    • po + co
    • sa + co
    • sa + ca
    • sa + po
    • se + ca
    • ca + sa
    • co + sa

ALEER textos

Ver más

Papas y pasas para comprar

Papas y pasas
Papas y pasas
Una tienda tiene papas y pasas.
 
Papas y pasas
Papas y pasas
Una niña paga por una papa. 
 
Papas y pasas
Papas y pasas
Una niña paga por unas pasas.
 
Papas y pasas 
Papas y pasas
La niña pesa la papa y las pasas.
La papa pesa más que las pasas. 
La niña paga por la papa y paga por las pasas.
La niña pone la papa en un saco.
La niña pone las pasas en un saco.
 
Papas y pasas
Papas y pasas
La niña no pone las papas con las pasas.
Pero la niña le gustan las papas y las pasas.
Y la niña las saca de su saco para ponerlas en su casa.





 

Una papa va con las papas

Papas y pasas
Papas y pasas
Una papa va con las papas.
Una pasa va con las pasas.
Un niño pone papas con papas.
Y el niño pone pasas con pasas.
El niño pone las papas en una caja de papas.
Y el niño pone las pasas en una caja de pasas.
El niño no pone las papas con las pasas.
El niño le gusta tener papas con papas y pasas con pasas.

 

Impresos

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