Toco Todo

Objetivo

Reconocer y leer las sílabas ta, te, ti y to en palabras y textos. 

Plan de la lección

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Palabras claves:

  • tapa
  • tela
  • taco
  • taza
  • tiza
  • todo
  • tamal
  • toca (tocar)

Materiales:

  • Tela (para ser un mantel)
  • Imagenes de platos, tazas, tacos, tamales (se encuentran abajo)
  • Tapas de botellas 
  • Lista de palabras que empiezan con sílabas ta, te, o to (se encuentra abajo)
  • El texto Toco todas las cosas con una tapa (se encuentra abajo)

Declarar y modelar el objetivo

  • Escriba las palabras tapa, toca, tela, tiza en la pizarra y léalas a los niños.
  • Explique a los niños que reconocerán las sílabas ta, te, ti y to en palabras mientras tocan las palabras taza, taco y tapa

Aprender por medio de juegos     

  • Tocar toda cosa en la cena con una tapa
    • Arregle una cena con una tela, platos, tazas, tacos, tamales y tapas de botellas (imágenes se encuentran abajo).
    • Invite a dos niños sentarse alrededor de la mesa. 
    • Explique a los niños que seguirán los instrucciones para tocar cosas que tengan la sílaba ta, te o to:
      • Toca, toca, toca la tapa con la tapa.   
      • Toca, toca, toca la tela con la tapa.
      • Toca, toca, toca el taco con la tapa.
      • Toca, toca, toca la taza con la tapa.
      • Toca, toca, toca la tamal con la tapa. 
  •    Leer el texto
    • Lea el texto Toca todas las cosas con una tapa (se encuentra abajo) a y con los niños.

Ponerlo en práctica 

  • Identificar la sílaba clave 
    • Escriba palabras con sílabas ta, te y to en la pizarra: toca, tapa, tela, taco, taza, todo.
    • Deje que los niños dibujen un círculo alrededor de la sílaba ta, teti, y to y léala con los niños.
  • Leer sílabas claves en una lista de palabras (se encuentra abajo)
    • Lea la primera columna de la tabla a los niños mientras ellos siguen con su dedo.
    • Deja que los niños lean la primera sílaba y luego lean el resto de la palabra en la segunda columna juntos.
    • Lean la tercera columna juntos, leyendo las sílabas en partes y después la palabra entera suavemente.

ALEER textos

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Toco todas las cosas con una tapa

Tengo una tapa.
Me gusta tocar todo con la tapa.
Toco la tela
Toco el tenedor.
Toco el taco.
Toco la taza.
Toco el tamal.
Me gusta esta tapa.
Toco todo con mi tapa.

Impresos

http://education.byu.edu/seel/library/