Hay una hada

Objetivo
Leer y escribir palabras con la conformación CVCV (e.g., cara) con la vocal A.
Plan de la lección
Palabras claves:
- hada
- cara
- capa
- cana
- vara
Materiales:
Para una hada de tamaño de un niño (opcional)
- Vestido de tamaño de niño regular (hecho de papel)
- Capa de tamaño de niño regular (hecho de papel)
- Canas hechas de papel
- Una rama pequeña
- Un palo
- El texto Hay una hada (se encuentra abajo)
Para unas hadas pequeñas
- Vestidos pequeños (hechas de papel; se encuentran abajo)
- Capas pequeñas (de tela o de papel; un modelo se encuentra abajo)
- Pequeños globos llenos de aire (o círculos de papel)
- Palos pequeños (bastoncillos)
- Papelitos blancos arrugados
- El texto Hay una hada (se encuentra abajo)
Declarar y modelar el objetivo
- Explique a los niños que jugarán con hadas (uno se vestirá como una hada y/o crearán sus propias hadas, dependiendo en las actividades que usted escoge hacer) mientras que aprenden a leer y escribir palabras simples con la vocal A.
- Escriba las palabras hada, cara, capa, cana y vara en la pizarra.
- Lea las palabras a los niños y explique su significado.
- Pide que las lean con usted otra vez.
Aprender por medio de juegos
- Vestir un niño como una hada (opcional)
- Vea las fotos modelo abajo.
- Explique que leerán sobre hadas y que todos harán que un niño se ve como una hada.
- Seleccione a un niño ser la hada.
- Distribuya los materiales para la hada de tamaño de niño entre los demás niños.
- Pida que den los materiales a la hada (el niño escogido) cuando los objetos se mencionan en el texto que usted leerá.
- Lea el texto Hay una hada (se encuentra abajo).
- Crear hadas pequeñas
- Explique a los niños que construirán sus propias hadas pequeñas.
- Distribuya los materiales de las hadas pequeñas a los niños.
- Lea el texto Hay una hada (se encuentra abajo) a los niños.
- Ayúdeles a los niños a construir hadas con sus materiales (deben dibujar caras en los globos o círculos de papel con un marcador indeleble). Puede seguir las fotos abajo.
Ponerlo en práctica
- Escribir las palabras claves
- Pida que los niños escriban las palabras hada, cara, capa, cana y vara sobre el vestido de sus hadas pequeñas.
- Leer las palabras claves en un texto
- Lea el texto Hay una hada con los niños, haciendo que lean las palabras palabras hada, cara, capa, cana y vara sin ayuda.
Read More
ALEER textos
Hay una hada
Hay una hada.
A la hada le da una capa.
A la hada le da una rama.
¿Las hadas usan las ramas?
¡No! Las hadas usan las varas.
A la hada le da una vara.
A la hada le da cana.
¡Hay una hada con una capa, una vara y cana!
A la hada le da una capa.
A la hada le da una rama.
¿Las hadas usan las ramas?
¡No! Las hadas usan las varas.
A la hada le da una vara.
A la hada le da cana.
¡Hay una hada con una capa, una vara y cana!
Read More

http://education.byu.edu/seel/library/
250809
Hay una hada