¿Quién pasa por la casa?

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Textos de objetivo

Objetivo

Leer palabras con la combinación CVCV (consonante-vocal-consonante-vocal) con las vocales _a_a y _a_o

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Plan de la lección

Palabras claves:

  • casa
  • pasa
  • pata
  • gato

Materiales:

  • Etiquetas con los nombres de sapo, gato, pato y rata
  • Lea el texto a los niños y con los niños.
  • Dé una etiqueta a unos niños e invite que sean los animales del texto.
  • Lea el texto otra vez y deje que los niños pasen por enfrente de una puerta imaginando que es la casa del texto. 
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ALEER textos

¿Quién pasa por la casa?

¿Quién pasa por la casa?
La rata. 
¿Cuándo pasa la rata?
A cada rato pasa la rata. 
 
¿Quién pasa por la casa?
El gato. 
¿Cuándo pasa el gato?
A cada rato pasa el gato.
 
¿Quién pasa por la casa?
El sapo. 
¿Cuándo pasa el sapo?
A cada rato pasa el sapo. 
 
¿Quién pasa por la casa?
El pato.
¿Cuándo pasa el pato?
A cada rato pasa el pato.
 
A cada rato pasa la rata.
A cada rato pasa el gato.
A cada rato pasa el sapo.
A cada rato pasa el pato.
Todos pasan a cada rato por la casa!
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