Bate Chocolate

Objetivo

Leer y escribir palabras con la conformación CVCV (e.g., nata y taza) con las vocales A, E y O.

Plan de la lección

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Palabras claves:

  • nata
  • taza
  • cada
  • bate (batir)
  • toma (tomar)

Materiales:

  • Cucharas o palillos para usted y cada niño
  • Tazas pequeñas para usted y cada niño
  • Una imagen de un cartón de nata (se encuentra abajo) o un recipiente de nata real
  • Agua para ser “chocolate” (o chocolate real)
  • Copias del texto Bate chocolate (se encuentran abajo)
  • Recortes de las palabras de unas oraciones (se encuentran abajo)

Declarar y modelar el objetivo

  • Revise las sílabas ba, te, na y ta, con los niños.
  • Escriba las palabras nata, cada, taza, batir y tomar en la pizarra y explique el significado de cada una usando acciones y la imagen de nata (se encuentra abajo).

Aprender por medio de juegos

  • Explique que harán chocolate imaginario para tomar.
  • Distribuya unas cucharas o unos palillos, unas tazas pequeñas y copias del texto Bate chocolate (se encuentra abajo) a los niños.
  • Ponga un poco de agua en cada taza (o chocolate real).
  • Lea el texto Bate chocolate y siga las instrucciones para dar ejemplo a los niños.
  • Lea el texto de nuevo con los niños y pida que siguen las instrucciones.
  • Pida que compartan sus materiales con su vecino si algunos no pudieran participar.
  • Lea el texto Bate chocolate de nuevo con los niños. 

Ponerlo en práctica 

  • Distribuya recortes de las palabras de las oraciones (se encuentran abajo):
    • Bate el chocolate
    • Pon la nata en el chocolate
    • Pon el chocolate en la taza 
  • Pida que los niños ordenen las palabras para formar oraciones completas.
  • Pida que los niños escriban las palabras bate, nata, taza y toma en el parte inferior de los recortes.
  • Reparte chocolate real entre los niños (opcional).

ALEER textos

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Bate chocolate

Hace chocolate para tomar.
Bate, bate, bate chocolate. 
Pon nata en el chocolate. 
Bate, bate, bate el chocolate.
Pon el chocolate en cada taza.
¡Toma!

Impresos

http://education.byu.edu/seel/library/