Declarar y modelar el objetivo

• Escriba las palabras mago, mata, masa, mapa y malo en la pizarra. 
• Explique a los niños que aprenderán a leer y escribir palabras con la consonante M y las vocales A y O (como las que están en la pizarra) al construir y leer un libro acerca de un niño y un mago malo.

Aprender por medio de juegos 

• Divida los niños en grupos de 2-3 niños.
• Distribuya modelos para construir un libro con el texto de El niño y el mago (se encuentran abajo) a cada grupo. 
• Demuestre a los niños como construir su libro según las instrucciones que se incluyen abajo. Deje que construyan los libros (con apoyo) en sus grupos.
• Diga que usted leerá el libro y que los niños deben prestar atención a las palabras mago, mata, masa, mapa y malo. Cuando las escuchan, deben dar una palmada.
• Lea el texto El niño y el mago (se encuentra abajo) a los niños. 

Ponerlo en práctica

• Leer un texto con las palabras claves
  • Lea el texto El niño y el mago (se encuentra abajo) con los niños.
  • Lea el texto de nuevo, esta vez retirando su ayuda poco a poco hasta que los niños lean el texto ellos mismos.
• Escribir las palabras claves
  • Pregunte a los niños cuáles palabras empezando con la letra M escucharon durante la actividad.
  • Permita que los niños escriban las palabras en la pizarra (con apoyo). Deben incluir las palabras mago, mata, masa, mapa, malo y mar.
  • Pida que los niños escriban oraciones originales en una hoja de papel usando las palabras que se encuentran en la pizarra (con apoyo).
    • Por ejemplo, un niño puede escribir “Mamá hace masa” o “Me gusta el mar”.
  • Pida que los niños comparten las oraciones que escribieron con la clase.