Lava La Ropa De Mara

Objetivo

Leer y escribir palabras con la conformación CVCV (e.g., bata, saco) con las vocales A y O.

Plan de la lección

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Palabras claves:

  • Mara
  • bata
  • capa
  • saco
  • ropa
  • lodo
  • lava

Materiales:

  • Imagen de una chica (se encuentra abajo)
  • Una bata hecha de una servilleta de papel
  • Una capa hecha de un pedazo de tela o papel
  • Un saco hecho de un pedazo de tela o papel
  • Un pedazo de tela real o hecha de servilleta de papel
  • Copias del texto Ensuciar la ropa de Mara (se encuentra abajo)
  • Copias del texto Lavar la ropa de Mara (se encuentra abajo)
  • Recortes con varias sílabas (se encuentran abajo)
  • Hojas de actividades (se encuentran abajo)
  • Lodo o tierra
  • Agua

Declarar y modelar el objetivo 

  • Muestre una imagen de una chica (se encuentra abajo) y explique a los niños que se llama Mara y que le gusta la ropa mucho.
  • Explique que ensuciarán y lavarán la ropa de Mara mientras que aprenden a leer y escribir palabras simples con la vocal A y O.
  • Escriba las palabras lava, bata, capa, saco, Mara, ropa y lodo en la pizarra.
  • Explique el significado de las palabras a los niños.
  • Lea las palabras con los niños.

Aprender por medio de juegos

  • Ensuciar la ropa de Mara
    • Muestre las “prendas” siguientes a los niños y explique que son la ropa de Mara.
      • Una bata hecha de una servilleta de papel
      • Una capa hecha de un pedazo de tela o papel
      • Un saco hecho de un pedazo de tela o papel
      • Un pedazo de tela real o hecha de servilleta de papel
    • Distribuya las prendas a los niños.
    • Deje que los niños ensucien las prendas con lodo o tierra según el texto Ensuciar la ropa de Mara.
    • Lea el texto Ensuciar la ropa de Mara (se encuentra abajo) a los niños.
  • Lava la ropa de Mara
    • Pida que los niños “laven” la ropa de Mara con agua.
    • Lea el texto Lavar la ropa de Mara (se encuentra abajo) a los niños.

Ponerlo en práctica

  • Escribir las palabras claves
    • Distribuya hojas de actividades y recortes de las sílabas claves (se encuentran abajo) a los niños.
    • Pida que los niños peguen los recortes a sus hojas de actividades para crear dos de las palabras siguientes: lava, capa, saco, Mara, ropa o lodo.
    • Pida que los niños escriban dos de las demás palabras en las líneas de sus hojas de actividades.
  • Leer las palabras claves
    • Lea el texto Ensuciar la ropa de Mara y/o el texto Lavar la ropa de Mara con los niños, dejando que lean las palabras lava, capa, saco, Mara, ropa y lodo solos.

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Ensuciar la ropa de Mara

Pon el lodo en la bata de Mara.
Pon el lodo en la capa de Mara.
Pon el lodo en el saco de Mara.
Pon el lodo en la tela de Mara.
 
Ensucia la ropa de Mara con lodo.

Lavar la ropa de Mara

Hay que lavar la ropa de Mara.
 
Lava la bata de Mara.
Lava la capa de Mara.
Lava el saco de Mara.
Lava la tela de Mara.
 
La bata, la capa, el saco, la tela.
Hay que lavar la ropa de Mara.

Impresos

http://education.byu.edu/seel/library/