Saca Un Saco

Objetivo

Leer y escribir palabras con la conformación CVCV (e.g., saca) con las sílabas sa, se, ca y co.

Plan de la lección

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Palabras claves:

  • saco (bolsa)
  • saco (chaqueta)
  • seca
  • seco
  • saca (sacar)

Materiales:

  • Un saco (una chaqueta) con bolsillos 
  • Unos sacos (bolsas de plástico)
  • Agua 
  • Pedacitos de tela o toallas de papel
  • Hojas de actividades (se encuentran abajo)
  • Cartel con el texto Saca un saco (se encuentra abajo)

Declarar y modelar el objetivo 

  • Explique a los niños que aprenderán a leer y escribir las palabras saca, saco, seco y seca mientras que juegan con un saco (una chaqueta).
  • Revise las palabras saca (sacar), saco, seco y seca con los niños.
  • Explique que un saco puede ser una chaqueta o una bolsa. 

Aprender por medio de juegos 

  • Moje los sacos (bolsas de plástico) y póngalas en los bolsillos del saco (chaqueta) antes de la actividad. 
  • Haga que los niños se sienten en un círculo.
  • Explique que usted tiene un saco (chaqueta) que contiene muchos sacos (bolsas de plástico) en sus bolsillos. 
  • Ponga un cartel con el texto Saca un saco (se encuentra abajo) en la pizarra (o escriba el texto en la pizarra).
  • Explique que los niños tendrán la oportunidad de sacar un saco (bolsa de plástico) del saco (chaqueta) mientras que usted lee el texto. 
  • Lea el texto y saque un saco (bolsa de plástico) del bolsillo del saco (chaqueta) y seque el saco (bolsa de plástico) con un pedazo de tela (o una toalla de papel) cuando lo dice en el texto.
  • Repita el texto y deje que los niños saquen y sequen los sacos (bolsas de plástico) mojados.

Ponerlo en práctica

  • Leer las palabras claves
    • Lea el texto Saca un saco con los niños, poniendo émfasis en las palabras saca, saco, seco y seca. 
    • Lea el texto de nuevo con los niños, dejando que los niños lean las palabras saca, saco, seco y seca ellos mismos. 
  • Escribir las palabras claves
    • Distribuya las hojas de actividades (se encuentran abajo) y haga que los niños escriban las palabras saca, saco y seca en los lugares apropiados.

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Saca un saco

Saca, saca, saca.
Saca un saco de un saco.
Saco, saco, saco.
¡El saco está mojado!
Seca, seca, seca.
Seca el saco del saco.
¡Ahora, el saco está seco!

Impresos

http://education.byu.edu/seel/library/