Hace Cosas Con Gotas

Objetivo

  • Reconocer y leer las sílabas ga, gi y go en palabras y textos.
  • Reconocer y leer palabras con compuestos de consonantes (e.g., otra

Plan de la lección

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Palabras claves:

  • gota
  • mago
  • jugo
  • gato
  • gallo
  • goma
  • otra
  • mágico 

Materiales:

  • Cartel con el texto El mago hace cosas con gotas (se encuentra abajo) escrito en letras grandes
  • Cartel con el texto Llenar la taza gota a gota (se encuentra abajo) escrito en letras grandes
  • Recortes (se encuentran abajo) u objetos reales 
  • Vestimento de un mago de tamaño adulto (puede ser de papel; opcional)
  • Un gorro grande 
  • Bolsa de plástico pequeño
  • Agua
  • Gotero
  • Tazas desechables (1.5 para cada niño)
  • Goteros (preferiblemente uno para cada niño)
  • Jugo (opcional)

Declarar y modelar el objetivo

  • Explique a los niños que leerán un texto acerca de un mago que hace cosas mágicamente con gotas al escuchar palabras con las sílabas ga, gi y go.

Aprender por medio de juegos 

  • El mago hace cosas con gotas
    • Ponga imágenes (u objetos reales) de un gorro, un gato, goma y jugo en un gorro grande (u otro recipiente). Ponga una bolsa de plástico pequeño también en el gorro.
    • Muestre un cartel con el texto El mago hace cosas con gotas (se encuentra abajo) escrito en letras grandes a los niños.
    • Explique que usted es un mago que puede hacer cosas con gotas (puede vestirse como un mago).
    • Lea el texto El mago hace cosas con gotas (se encuentra abajo) y gotee gotas de agua en la bolsa de plástico que está en el gorro grande cuando el texto dice que el mago usa gotas. 
    • Saque imágenes de un gorro, un gato, un gallo, goma y jugo del gorro (u otro recipiente) cuando se mencionan en el texto. 
    • Deje que los niños goteen gotas de agua con unos goteros mientras que usted lee el texto de nuevo. Pida que goteen una gota cada vez que escuchan las sílabas ga, gi y go en el texto.
    • Comparta jugo con los niños en tazas desechables (opcional).
  • Llenar una taza gota a gota (opcional)
    • Distribuya tazas desechables vacías y unas tazas media llenas de agua a los niños.
    • Explique que llenarán las tazas gota a gota cada vez que escuchan una palabra con las sílabas ga, gi y go en el texto que usted leerá.
    • Muestre un cartel con el texto Llenar la taza gota a gota (se encuentra abajo) escrito en letras grandes a los niños. Lea el texto a los niños.
    • Diga que usted es un mago y que ahora va a cambiar el agua en sus tazas a jugo. 
    • Ondee su vara pequeña y pretenda que tienen jugo en sus tazas.
    • Comparta jugo real con los niños (opcional).
       

Ponerlo en práctica

  • Identificar palabras con las sílabas claves
    • Pida que los niños compartan las palabras que escucharon en el texto que contienen las sílabas ga, gi o go.
    • Piensen en otras palabras que contienen las sílabas ga, gi y go.
    • Escriba todas las palabras en la pizarra.
  • Escribir las sílabas claves en palabras
    • Pida que los niños escriban las palabras correspondientes en una hoja de papel. 
  • Leer un texto nivelado
    • Lea el texto de nuevo con los niños unas veces, gradualmente disipando su ayuda.

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El mago hace cosas con gotas

Hay un mago que hace cosas con gotas.
El mago usa gotas de agua.
El mago deja caer las gotas en un gorro. 
Con una gota el mago hace un gato.
Con otra gota el mago hace un gallo.
Ahora hace goma con una gota
Ahora hace jugo con otra gota. 
¡Qué mágico!
El mago hace cosas con gotas de agua.

Llenar la taza gota a gota

Gota a gota,
Gota a gota,
Pon el agua en la taza gota a gota.

La taza ahora tiene unas gotas.
Vamos a llenar la taza gota a gota.

Gota a gota,
Gota a gota,
Pon el agua en la taza gota a gota.

Impresos

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