Pon Un Mapa En La Mesa

Objetivo

Leer y escribir textos con la conformación CVCV y consonantes en temprano desarrollo (m, p, s).

Plan de la lección

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Palabras claves:

  • mano
  • mapa
  • mesa
  • pon

Materiales:

  • Un mapa de la clase con cada mesa
  • Hoja de papel para cada niño
  • La canción Pongo una mano (se encuentra abajo)
  • La canción Pongo un mapa (se encuentra abajo)
  • Lápices

Declarar y modelar el objetivo

  • Explique a los niños que aprenderán a leer y escribir palabras como mano, mapa y mesa mientras que jueguen con un mapa en una mesa.
  • Escriba las palabras mano, mapa y mesa en la pizarra para que los niños las puedan ver. 

Aprender por medio de juegos

  • Cante la canción
    • Cante la canción Pongo una mano (se encuentra abajo) dos o tres veces con los niños para que se familiaricen con ella. 
    • Cante la canción Pongo un mapa (se encuentra abajo) con los niños incluyendo las nuevas palabras y acciones indicadas.
    • Repita la canción con las nuevas palabras varias veces con los niños y haga énfasis en las palabras claves.
  • Pongo un mapa
    • Haga que los niños te ayudan a crear un mapa de la clase con cada mesa incluida.
    • Introduzca los materiales (un mapa y una mesa) y explique a los niños que tienen que seguir las instrucciones que usted diga en la canción Pongo un mapa (se encuentra abajo).  
    • Haga que los niños canten la canción de manera rápida, despacio, más rápido, etc. 
    • Haga énfasis al mencionar las palabras claves.     

Ponerlo en práctica

  • Distribuya una hoja de papel a cada niño. 
  • Haga que los niños tracen su mano en el papel.
  • Haga que los niños escriban en la mano pon la mano en la mesa o pon la mano en el mapa.
  • Después de que escriban la oración, haga que los niños se levanten uno por uno y lean lo que escribieron en su propia mano.

ALEER textos

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Pongo una mano

Pongo una mano aquí
Pongo una mano allá
Me muevo, me muevo, me muevo
y ahora bailo el cha, cha, cha.
 

Pongo un mapa

Toma un mapa con tu mano
Pon tu mapa en la mesa 
Me muevo, me muevo, me muevo.
Pon mi mano en la mesa de aquí.
Pon mi mano en la mesa de allá. 

http://education.byu.edu/seel/library/