Declarar y modelar el objetivo

• Explique a los niños que aprenderán a leer y escribir palabras con dos sílabas mientras que comen una cena loca. 
• Escriba las palabras tapa, taza, lata, gota, miga, solo, cena, poco y loca en la pizarra.
• Lea las palabras con los niños y subraye las sílabas en cada palabra.

Aprender por medio de juegos

• Explique a los niños que van a tener una cena con solo un poco de tomar y comer.
• Distribuya tapas de botellas a cada niño y ponga una miga en cada tapa.
• Lea el texto Una cena loca (se encuentra abajo) a los niños.  
• Después de comer la miga, ponga una gota de agua en cada tapa.

Ponerlo en práctica

• Leer un texto nivelado
  • Lea el texto Una cena loca de nuevo con los niños gradualmente quitando su apoyo.
• Combinar sílabas de las palabras claves
  • Ponga los niños en grupos de dos a tres y reparta los recortes con sílabas (se encuentran abajo) a cada grupo.
  • Déjelos combinar las sílabas para crear las palabras claves escritas en la pizarra. 
  • Haga que los niños lean las palabras que hayan creado.
• Combinar letras de las palabras claves
  • Reparta los recortes con letras (se encuentran abajo) a cada grupo.
  • Déjelos combinar las letras para crear las palabras claves escritas en la pizarra.
  • Haga que los niños lean las palabras que hayan creado.