¡Ojo, Hay Lodo!

Objetivo

Leer y escribir palabras con la conformación CVCV (e.g., foso) y VCV (e.g., ojo) que contienen la vocal O.

Plan de la lección

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Palabras claves:

  • foso
  • lodo
  • mono
  • loro
  • toro
  • oso
  • ojo

Materiales:

  • Imágenes de los animales (se encuentran abajo)
  • Recortes de palabras claves (se encuentran abajo)
  • Tazas de plástico que contienen lodo
  • Trapecitos de limpieza 
  • Sílabas manipulables recortadas (se encuentran abajo)
  • Hojas de actividades (se encuentran abajo)

Declarar y modelar el objetivo 

  • Explique a los niños que leerán y después representarán la historia de algunos animales que se quedan atrapados en un foso de lodo y necesitan ayuda para salir. 
  • Escriba las palabras foso, lodo, mono, loro, toro y oso en el pizarrón. 
  • Léalas e indique a la clase que foso, lodo, mono, loro, toro y oso tienen el sonido /o/

Aprender por medio de juegos

  • Escriba el texto ¡Ojo, hay lodo! (se encuentra abajo) en el pizarrón.
  • Lea el texto a los niños, señalando a cada palabra al leerla.
  • Divida a los niños en grupos de cuatro. 
  • Reparta imágenes de los animales (se encuentran abajo) a los miembros de cada grupo para pretender ser los animales.
  • De una taza de lodo y un trapecito de limpieza a cada grupo.
  • Lea y modele actuar los eventos del texto usando sus propios animales para la clase.
  • Deje que los niños actúen los eventos del texto entre sí mismos.

Ponerlo en práctica

  • Distribuya sílabas intercambiables entre los niños.
  • Permita que cada niño manipule las sílabas para formar las palabras foso, lodo, mono, loro, toro, oso y ojo.
  • Pida que lean las palabras que han formado a un compañero (o a la clase).
  • Reparta hojas de actividades (se encuentran abajo) a los niños y pida que escriban las palabras foso, lodo, mono, loro, toro, oso y ojo bajo las imágenes apropiadas en las hojas de actividades.
     

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¡Ojo, hay lodo!

Hay un foso de lodo.
Un mono camina hacia el lodo.
¡Ojo, hay lodo!
El mono cae en el lodo.
Un loro camina hacia el lodo.
¡Ojo, hay lodo!
El loro cae en el lodo.
Un toro camina hacia el lodo.
¡Ojo, hay lodo!
El toro cae en el lodo.
¡Todos están en el foso de lodo!
Ahora un oso fuerte camina hacia el lodo.
¡Ojo, hay lodo!
Pero el oso no cae en el lodo.
El oso saca el mono del lodo.
El oso saca el loro del lodo.
El oso saca el toro del lodo.
Todos se lavan. 
¡Muchas gracias, oso! 

Impresos

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