Declarar y modelar el objetivo

• Explique a los niños que aprenderán a leer y escribir palabras con la combinación de dos vocales, /ei/ como reina, treinta, seis, peinados y peinar.
• Escriba las combinaciones de las vocales /ei/ y las palabras reina, treinta, seis, y peinar en la pizarra y lealas con los niños.
• Mientras que lean, subraye la combinación de vocales /ei/ en ellas.

Aprender por medio de juegos

• Repetir conmigo
  • Distribuya copias del texto La reina quiere peinar (se encuentra abajo) a los niños.
  • Lea el texto con los niños poniendo enfasis en la combinación de dos vocales /ei/. 
  • Escoja a una niña para que sea la reina y a seis niños.
  • Lea el texto La reina quiere peinar otra vez con los niños. Esta vez, invite a los seis niños y a la reina a seguir las instrucciones.
  • Asegúrese de que todos los niños tengan la oportunidad de participar.
• Coronas 
  • Escriba las palabras reina, treinta, seis, peinados y peinar en la pizarra.
  • Distribuya hojas de actividad con vocales /ei/ (se encuentra abajo) y imagen de corona (se encuentran abajo) a los niños. 
  • Explique a los niños que mientras los niños escuchan el texto La reina quiere peinar con los niños, deben pegar sus vocales en su corona.  

Ponerlo en práctica

• Leyendo juntos
  • Lea el texto La reina quiere peinar con los niños.
  • Lea el texto de nuevo, esta vez disminuyendo su apoyo hasta que lean solos (con ayuda cuando se necesita).
• Oraciones con palabras claves
  • Explique que van a usar las palabras claves para formar sus propias oracions (con apoyo cuando se necesita).
  • Divida la clase en grupos de cuatro. 
  • Distribuya las hoja de actividades con lista de palabras claves (se encuentra abajo) a cada grupo. Cada niño tomara su turno para formar una oración usando una palabra clave, el resto del grupo debe dibujar un circulo en la combinación de vocales /ei/ de la palabra clave.