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Textos de objetivo
De sucio a limpio

Objetivo

Leer y escribir palabras con diptongo io

Plan de la lección

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Palabras claves:

  • sucio 
  • limpio
  • palacio
  • voluntarios
  • acción
  • glorioso
  • premio 
  • edificio

Materiales:

● El texto De sucio edificio a limpio palacio (se encuentra abajo)
● Carteles de las palabras Limpio y Sucio (se encuentra abajo)
● Tiras de papel con palabras con io (se encuentra abajo)
● Listado de palabras CON y SIN io para que los niños puedan compartir en grupos pequeños (se encuentra abajo) (opcional) 

 

Declarar y modelar el objetivo

Las palabras limpio y sucio contienen la combinación de vocales io. Leerán palabras con io — sucio, limpio, palacio, acción y edificio— y cambiarán un lugar que esté sucio a un lugar que esté limpio.

Aprender por medio de juegos

  • Muestre el texto De sucio edificio a limpio palacio a los niños para que todos fácilmente puedan verlo o dé copias a los niños en grupos pequeños para que lean juntos. 
  • Lea el texto a los niños mientras que siguen la lectura.
  • Lea el texto dos o tres veces más con los niños, gradualmente disminuyendo su ayuda, sólo cuando sea necesario.

Ponerlo en práctica
Leer y tirar pelotas de papel con palabras

  • Divida algunos niños en dos grupos en dos espacios— uno con la palabra limpio y el otro sucio. 
  • Ponga tiras de papel con palabras escritas con io (se encuentra abajo) en el lado sucio en el suelo.
  • Pida que los niños muestren las palabras a la clase, leerlas juntos, hacer pelotas con las palabras y luego tirarlas al grupo limpio.
  • Cuando el grupo sucio haya tirado todas las pelotas de papel, cambia el cartel sucio por el cartel limpio y un nuevo grupo de niños se ubica en el nuevo lado limpio.
  • Permita que los niños en el grupo limpio también lean las palabras con la clase y tiren las pelotas al grupo que tiene el cartel sucio.

Leer y escribir palabras con io

  • Dicte las palabras sucio, limpio, cambio, premio a los niños para que puedan escribirlas.
  • Haga un listado de palabras con io en la pizarra y con toda la clase separarlas silábicamente dando un aplauso por cada sílaba. 
  • Divida los niños en grupos pequeños y entregue una hoja con un listado de palabras CON y SIN io.
  • Pida que los niños lean las palabras y marquen con un visto bueno si tiene io o si no tiene la combinación io

Opcional

  • Leer un listado de palabras CON y SIN io en grupos pequeños y si la palabra tiene la combinación io, levantar el dedo pulgar.

ALEER textos

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De sucio edificio a limpio palacio

Varios voluntarios quieren hacer un cambio—
limpiar el edificio más sucio de la ciudad.
“Que edificio mas sucio” dicen todos a diario.
Los voluntarios tomaron acción.
A diario limpiarán el interior y el exterior del edificio.
Era necesario un cambio, de sucio a limpio.
Esta acción irá en beneficio de todos.
¡Seamos voluntarios también!
Repite conmigo “De sucio a limpio.”
De sucio a limpio
De sucio a limpio
El sucio edificio será un glorioso palacio.
Ahora a diario todos dicen: ¡Que glorioso palacio, es 
excepcional!
Los voluntarios estaban felices.
Su acción tuvo un premio—
un ambiente limpio y no sucio. 
¡El sucio edificio ahora es un glorioso palacio!

Impresos

http://education.byu.edu/seel/library/